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【www.hylwhcm.com--技术个人工作总结】
监利职业技术教育中心《商品学》课程教案
章节内容
第一章：商品与商品学（第一节）
学时
2
教学分析
教学目标
知识目标：掌握商品的概念，了解商品的构成
能力目标：能正确区分什么是商品，会准确划分商品所属的层次
素质目标：培养学生的观察辨别能力
重难点
重点：商品的概念
难点：商品的构成
教学方法
讲授法、演示法、案例分析法、任务驱动法
教学手段
教材、PPT、计算机网络等
教学过程
教学路径
教学内容及时间分配
教师活动
学生活动
时间分配
课程导入
考勤
随机点名
简要自我介绍
25
旧课回顾
0
新课导入
案例引入,提开放性问题激发兴趣
集体讨论并回答相应问题
15
学习目标、重难点展示
PPT演示，适当讲述
认真听讲与自学结合
5
教学实施
教学环节：
1. 简要阐述商品的概念，提取关键字加深记忆，并举例解释说明
2. 随手拿一物品询问学生辨别其是否是商品
3. 陈述有关商品的语句，让学生分辨其体现的是商品的哪种属性
4. 让学生自学商品的构成的相关内容
5. 点睡觉或讲话学生回答商品构成的相关内容
6. 结合实例逐一解释商品构成的五个层次内容（核心产品、形式产品、期望产品、延伸产品、潜在产品）
7. 结合实例，总结回顾并布置下节课预习任务
准备好相应的教程、PPT、案例等；注意课堂记录的维护
认真听讲，积极参与老师的提问互动环节
45
达标检测
1.练习检测
2.举例提问抽查
知识拓展
商品学研究内容的延伸：商品包装学、商品检验学、商品分类学、商品储藏学、商品养护学
教学反思
教研室主任意见