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【www.hylwhcm.com--技术个人工作总结】
静宁县细巷初级中学导学案
科目
信息
技术
年级
八年级
时间
10.16
备课教师
李淑琴
讲课教师
李淑琴
课题
模块二 第四节 制作运动动画
学习目标
知识与技能目标：
1.掌握运动动画制作方法
2.了解遮罩层的使用技巧
3.学会路径动画的制作方法
过程与方法目标：
1.通过两种动作渐变动画原理的比较，掌握知识迁移的方法；
2.通过完整的作品动画创作，培养学生以动画方式呈现信息的能力；
3.亲身参与探究过程，在交流、沟通与合作中，共同掌握“运动动画”的制作方法，提高Flash动画制作水平。
情感、态度与价值观目标：
1.体会创作的乐趣，进一步培养制作FLASH动画的兴趣。
2.通过完整的动画作品创作，激发学生进一步学好信息技术的热情。
学习重难点
重点
1.制作运动的船
难点
1.遮罩动画的制作
2.路径动画的制作
导学设计
导入
明标
由我们生活中看到的物体运动的现象引入本课课题，并演示一些做好的动画来激发学生兴趣。动画欣赏：明月几时有、骏马奔跑。
自学质疑
任务完成方法：
1.学生自学课本P48-49的“做中学”，按照书本上的实例和制作步骤去操作，尝试练习，完成第一个任务：导入图片。
2.学生自学课本P49—50的“做中学”制作 “运动的船”，并完成P50的“练一练”
想一想：1.动画播放速度太快，该如何调节？
2.当蓝色背景上的箭头为虚线时，说明什么？
小组交流
1.完成课本P51的“做中学” 和课本P52的“做中学”，小组交流遮罩动画的制作方法。
2完成课本P53—54的“做中学”，小组交流引导层动画的制作方法。
每个小组完成最快的学生负责指导本小组内学生完成任务。
展示点拨
以小组为单位展示，每个小组选派一名代表，演示本组所要展示的任务，其他小组观看演示过程，并提出相应的补充方法。通过各小组的展示，学生提出问题，大家讨论回答，学生不能回答的，教师补充答疑。
根据小组展示情况得相应的分，比一比哪一个组的得分高。
训练
拓展
1.制作小球碰撞的动画。
2.制作小球滚过“凹”字形的动画。
3.制作一个遮罩动画。
板书设计
模块二 第五节 制作运动动画
一、制作运动的船
1.导入图片
2.制作动画
二、遮罩动画的制作
1.遮罩和被遮罩层
2.遮罩动画的制作
三、路径动画的制作
小结反思