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落实立德树人根本任务,聚焦本科教学工作合格评估,强化内涵建设,提升管理水平,全面提升应用型人才培养质量和为地方经济社会发展服务能力。攻坚克难,通力做好评建工作;围绕教学中心地位,全面推进各项常规工作。以下是本站分享的学院2019年班子工作总结及2020年工作要点,希望能帮助到大家!

  学院2019年班子工作总结及2020年工作要点

  一、2020年工作总结

  2020年是我镇教育工作发展强劲的一年。在县教体局党委的正确领导下,镇中心学校团结率领全镇教职工以十九大精神为指导,以深化教育教学综合改革为主线,以打造生命课堂、构建中小学健康成长教育体系为主抓手,深化改革,强化管理,优化作风,整合资源,有力推进各项教育教学工作的深入开展,圆满完成了县教体局年初下达的各项目标任务。王庄镇中心小学获得河南省“校园足球示范学校”称号;夺得浚县“经典照亮人生”大赛一等奖。王庄镇一中和中心小学分别获得鹤壁市“平安校园”荣誉。胡村中心校获得鹤壁市教育局“2020-2020年度教学工作先进单位”。

  (一)常抓不懈,党建工作更规范。

  王庄镇中心学校党总支,下辖5个党支部,90名党员。总支和各支部组织健全。2020年,我们注重加强党的思想、组织、作风和制度建设,增强党组织的凝聚力和战斗力。不断加强党员和教师队伍健设,提高教师队伍的整体素质。全年注重发挥在教育教学工作中的模范带头作用,坚持“支部主题党日活动”,以丰富多彩的形式开展党员教育。如,每周一次党的基本理论学习、观看党建、爱国专题片、参加义务劳动、组织党员教师上一节示范课观摩课公开课,或举办一次党员教师谈心活动等,使全体党员教师时刻保持旺盛战斗意志和饱满的先进性、生命力,成为广大教职工的楷模。每月抄写一篇党纪党规或党建理论文章。(总支宣传委员选好篇目后,发到支部群内,全体党员和校委会班子成员人人学习抄写。全年党员学习笔记抄写在18篇3万多字以上。学党建、懂规矩,听党话、跟党走,这是我们长期坚持的特色习惯。)年内,我们吸纳5名优秀教师光荣入党,4名青年教师成为党员培养对象,20多名入党积极分子递交入党申请书。

  (二)严格考核,师德师风上水平。

  我们把纪律作风整顿、师德师风建设作为一条主线,贯穿于全年工作的始末。推出《廉洁自律双十条规定》,开展了“突出问题专项整治活动”,“践行价值观,岗位比贡献活动”。秩序建设与教育管理提升年同步推进。建立一套常规工作量化考核细则,从工作水平上看师德表现。建立奖惩机制,对功勋教师隆重表彰,激励广大教师热爱教育,见贤思齐。通过评选最美乡村教师,表彰师德楷模、师德标兵,形成全镇教育正能量。

  (三)精细管理,中招成绩创辉煌。

  教学质量是学校的生命。我们一抓教学常规。紧紧围绕教学工作,建立和健全了各项规章制度,采取了一些必要的措施。从备课、上课、辅导、作业到测验,实行精细化管理,问责制考评,确保全年教学常规稳步推进,成绩突出。二抓信息化。全镇教师接受继续教育培训达到98%,达标率100%。三抓教学常规。全年教学做到季清、月考、周测、日结,清晰掌握每科目上线率、优秀率、平均分,分析评比,查缺补漏,目标明确,有的放矢。2020年,我镇考入省级示范性高中221名,在全县同类学校登上了领跑地位。

  (四)丰富教学,素质教育传捷报。

  第二课堂是素质教育的肥田沃土。丰富的第二课堂既是王庄镇的特色,也是我们的亮点。“一校一品”“一校多品”是我们一直是我们对“多彩课堂,幸福人生”的追求。目前,王庄镇有“国家青少年校园足球特色学校”3所,每天利用课外时间练球的学生达5000人。我们还开展了20多项社团活动,学生参与率达到95%以上,激发学生兴趣,提高学生的综合素质。一个社团就是一个平台,一个平台就能成就一批人才。我们在英语、体育、美术、艺术等方面实施全方位的推进策略,培养孩子们的综合素养。在第二届鹤壁市“市长杯”竞赛中,我们夺得了中学组男子季军、女子亚军,小学组夺得了男子季军,女子第五的好成绩。王庄足球实力在全市形成震撼。春季,在郑州举行的“河南省校园足球颁奖盛典”上,王庄镇中心小学被评为河南省“校园足球示范学校”,何国印校长被评为“河南省校园足球优秀校长”,张德明主任被评为“河南省校园足球优秀指导教师”。日前,我们接到喜报,2020年从我校考入河南省体育运动学校的张志博同学被中国足球学校从各省推荐的300名队员中选中,进入国家U15赴波兰集训的25人大名单,飞入欧洲足球强国深造。我们利用两年的时间培养出“准”国字号球员,这在浚县体育史上也是一个奇迹。王庄镇在校生保持在7600名以上,与优越的办学条件和丰富的素质教育课堂是分不开的。

  (五)创设舞台,教师素养大提升。

  在全年运作教师“走出去取经,推出去充电”培训机制的同时,我们抓内部交流的“传帮带”。王庄一中的两期青蓝工程,让60多名新老教师结成绑带对子,师徒牵手共同成长。王庄镇中心小学采取“同课异构”,集体备课,全年赛课的教导方针,促使青年教师抱团发展,结伴成长。这些典型做法,得到县局教研室的充分肯定。2020年,我们举办“帮贫扶智生命课堂送教下乡活动”6次,举办以模拟讲课、即兴演讲、才艺展示为主线的教师技能展示竞赛4次,举办教师公开课40多场次。让一大批普通教师成名师,为王庄镇教育教学注入了坚强的师资力量。

  (六)狠抓保障,中心性工作上台阶。

  抓基础性建设。2020年经过县教体局与王庄镇政府的共同努力,一项造福王庄、惠及后代的好事落地。王庄镇第二镇直幼儿园投资492万元和王庄镇第二小学,投资921万元的两个建设项目,几经周折终于平安落户。目前已经投入建设,地槽已经铺设结束,春暖启动建设。

  抓安全常规工作、法制教育和扫黑除恶,创建了平安和谐的教育环境。我镇安全工作在春季全县安全工作互查评比中,荣获全县乡镇第一名。

  教育扶贫工作做到周密安排,责任到人,责任到户,责任到点,责任到时,层层深入,疏密有致。经多次排查比对扶贫库资料,全镇建档立卡学生及残疾学生232人,发放营养餐补助18.56万元,发放贫困寄宿生补助120人150万元,让受助学生更深切的感受到了党和国家对他们的关爱。

  圆满完成新闻宣传工作任务,荣获“2020-2020学年鹤壁市“教育宣传信息工作先进集体。”和优秀个人奖励。

  (七)存在的问题。

  1.生源结构严重失衡,缺失正常教学氛围。农村经济条件改变,农民对下一代教育环境条件严苛挑剔,集镇生源爆满,农村小学流失严重。我镇中学和中心小学“大班额”问题突出,边缘农村小学生源锐减给组织教学造成严重影响。

  2.教师年龄结构老化,知识结构断层。王庄镇教育资源整合集中了优势教师,老年教师调配困难,目前,村内小学及教学点大部分只剩下民师、民转老教师,缺乏教学竞争力,这也是导致边缘学校学生流失的突出原因。

  3.教学质量两极分化,基础教育先天不足。老教师职业倦怠问题、代课教师待遇偏低问题、教学水平普遍低下直接导致教学条件不高,造成我镇基础教育营养失调、先天性不足,村级学生学习质量跟镇中心小学不在一个层次线上。这也是王庄镇初级中学学生最大的基础软肋。

  4.农村教学点设备老化,配套不完善。

  基层教学点基础条件薄弱的现实仍然存在。硬件设备偏少,全镇小学没有一个学校有微机教室。部分学校无实验台及实验性仪器。少部分学校“班班通”尚没有配套。个别教学点缺乏体育场、体育器材。

  二、2020年工作计划

  2020年,我镇教育工作的总体思路是:在县教体局党委的正确领导下,围绕年度目标任务,以打造“一流教育”为目标,以提升教育质量为核心,以立德树人为根本任务,以深化教育资源整合为动力,以“抓队伍提素质,抓管理提质量,抓创新促特色,抓安稳促发展”为重点,全力提升教育工作的优质度和满意度,努力把教育真正做成“四化同步”发展的强力支撑,为王庄镇经济社会发展做出应有的贡献。

  1.基本建设。积极促成王庄镇第二幼儿园和第二中心小学建设项目春季顺利开工建设。保证9月份之前全面完工,并投入使用。

  2.工程改造。缓解王庄镇一中和中心小学大班额压力,积极争取资金,重新修缮王庄老一中旧址。创办初级中学寄宿制学校。

  3.优化布局。继续提升教育装备水平,争取上级财政支持,完成镇初级中学、镇中心小学和新建小学、幼儿园的配套建设。充分利用学校公用经费,提升教学仪器、图书等装备水平。因校制宜,采取“转并合”措施,对个别条件差、生源少的边缘小学进行优化配置,集中改变部分农村小学的办学条件,从根本上解决农村生源两极分化问题。

  4.队伍建设。持续巩固师德教育成果,加强中小学教师职业道德考核、奖惩机制和评价体系建设。加快教师专业成长,解决教师工作和生活中的实际困难,全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍,为王庄教育可持续发展积蓄充足的后劲。

  5.财务管理。严格执行财务管理新规,强化财务审批制度,规范教育经费使用行为,让经费真正用到该用的地方。

  6.教学成效。以教育质量为核心,推进教育协调发展。提高中招升学率,力争中招成绩在现有基础上再创新高。

  7.安全维稳。全力抓好学校安全工作、平安校园建设,加强“人防、物防、技防”措施,不断加大校园周边环境治理力度,增强学校与社会、教师与家长的沟通与合作,确保不出现教育安全事故。

  保持并突破2020年的成绩需要我们付出更大的努力,2020年注定是一个关键年,是一个拼搏年。有局党委的正确领导,我们有信心在新的一年来更好地克服这些问题,加强教育管理,提高工作效率,努力使王庄镇教育事业再上一个新的台阶!

  学院2019年班子工作总结及2020年工作要点

  XX(单位名称)紧紧围绕立德树人的根本任务,坚持思想政治工作和教育教学工作“两手抓、两手都要硬”的指导方针,找准立足点,发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用,深入做好意识形态工作。

  一、固化成绩,总结意识形态工作经验

  一是健全工作机制,加强意识形态组织领导。

  学校坚决落实党管意识形态原则,严格实行一岗双责,学校党委书记是意识形态第一责任人,副书记是直接责任人,切实加强对学校意识形态工作的组织领导。

  全面落实意识形态工作责任制,把意识形态工作纳入党建工作责任制,纳入领导班子、党员干部管理的重要内容;切实落实意识形态工作的各项任务,牢牢掌握意识形态的领导权主动权。

  党委年初和年中专门召开党委会专题研究意识形态工作,了解了干部、职工意识形态和思想政治方面情况,部署下一步的相关工作。为扎实推进意识形态工作,并把此项工作向学生层面延伸,学校党委把意识形态工作同中心组理论学习、教职工政治学习、教育教学工作同安排、同部署,并纳入思想政治课教学重要内容,不断增强党员干部、职工、学生的政治意识、责任意识。

  今后将进一步健全意识形态工作机制,全力打好意识形态工作主动战,确保意识形态工作有领导组织、有工作机制、有专兼职队伍、有工作部署,有措施内容,有检查考核。

  二是强化理论学习,确保意识形态武装到位。

  党委中心组充分发挥引领示范作用,深入学…,编制下发《XX(单位名称)党委中心组学习计划》和《中心组学习内容推进计划》。落实“干部领航行动”,落实党委中心组中心发言、学习通报等制度,组织学习20次。坚持开展党员干部上“微党课”,用科学理论武装人;牢牢把握“弘扬主旋律,传播正能量”的主基调,组织全体教师学习《一生只为一事来》的优秀教师事迹,观看《我和我的祖国》等,提高全体教职工的爱岗敬业和爱国奉献的思想境界,提高政治思想水平。坚守思想政治课和道法课、班会的主要阵地,加强对青年学生的思想教育、政治教育和道德教育,净化学生心灵,宣传马克思主义常识教育,树立正确的政治方向,树立正确的世界观、人生观和价值观。

  三是坚定理想信念,开展党员“初心教育”。

  按照市委教育工委的部署和巡视组要求,学校高质量完成“规定动作”。我们坚持把理论学习、调查研究、剖析问题、整改落实贯穿主题教育全过程。先学一步,6月上旬,组织全体党员赴大峰山党性教育基地开展不忘初心牢记使命主题实践活动。9月中旬学校党委对“不忘初心、牢记使命”主题教育进行层层动员部署。认真扎实开展了主题党日、...、党员志愿服务活动、集体灯塔在线观看...报告等系列主题教育活动,班子成员带头参加支部活动上专题党课4次,支部书记上专题党课7次。班子成员深入一线调查研究,主动征求党员和群众意见和建议,认真撰写了调研报告。

  主题教育过程中,深刻领会...,深化主题教育,按照x所要求的把“当下改”与“长久立”结合起来认真,集中解决师生反映的强烈的突出问题。2019年12月,学校领导班子召开了专题....,通过举一反三,扩大分析,认真查摆问题,深刻剖析根源,提出了问题整改的具体措施并逐一落实整改,使“不忘初心、牢记使命”这个党的建设的永恒课题、党员干部的终身课题常抓常新。

  四是抓好舆论引导,加强意识形态阵地管理。

  加强队伍建设和制度建设。坚持谁主管谁负责,一岗双责,各校区、各年级、各部门负责人都是意识形态工作的责任人,负责管好业务工作范围内的意识形态工作。

  学校建立信息发布审批制度,严格发布信息的审核把关,确定发布信息正确无误,符合政策规定,符合教育方针。加强对班主任队伍的宣传教育。把握导向,规范舆论宣传。进一步健全完善新闻“发言人”制度,搭建信息互通的平台。注重把握不同时期宣传重点,提高舆论引导水平。

  注意掌握网络舆情,尤其是在敏感问题上密切关注师生思想动态,把控思想走向,比如针对x暴力事件认识的正确引导,师生热议,强烈谴责暴徒,支持特区政府,教育学生明大义辨是非,用正确的政治思想和认识引领学生,防患未然。上半年没有发生一例负面舆情。强化载体,占领舆论阵地。主导学校网站、微博和微信平台上的舆论舆情方向,和学校固定的宣传栏共同宣传“不忘初心,牢记使命”主题教育、廉政法治文化教育、社会主义核心价值观、教育教学成果、学生活动等内容,强化宣传载体建设。全面加强师生“七五”普法教育,开展法制报告会,认真开展学宪法讲宪法和反x进校园等法治教育活动。

  2019年12月2日下午“x省反x形象大使发布暨反x宣传进学校活动”走进了XX(单位名称)。省委政法委、x省广播电视台、市中区委政法委等领导同志,x省XX(单位名称)校长x及教职员工、学生共500多人参加了此次活动。活动收到很好的效果,教育了学生认清x的反科学、反社会和反人类的本质,提高广大师生....的能力,筑牢校园反x防线,为学生健康成长创造良好的学习生活环境。主动出击,切实加强对外宣传。积极做好学校在x、省、市、县级新闻媒体上稿工作,不断提高上稿的质量和水平。

  充分利用各级各类媒体和“两微一网”自媒体、教育电视台等,传播我校“教育好声音”,宣传“身边好典型”,讲好“教育好故事”,传递“教育正能量”,正确引导舆论导向。2019年运用多种形式进行全方位、立体式的 宣传报道,发挥新闻媒体和自媒体的优势和作用,依托强势媒体、选择有效载体,有组织、有计划、有重点地邀请x、省、市新闻媒体记者来校进行全方位采访,扩大对外影响力。2019年XX(单位名称)在市级以上新闻媒体发稿820篇,其中:国家级媒体发稿160余篇,省级媒体发稿380余篇,市级媒体发稿280余篇;校园网、官方微博、微信公众号同步推进,更是实现了历史性突破,微博多次获全国中学影响力排名前10名,学校社会影响力、社会公信力大幅上升,为宣传x教育形象做出了贡献。

  二、查摆不足,找准存在问题症结和原因

  在落实意识形态责任制方面我们做了不少工作,也取得一定的成效,但还是存在一定的不足:

  一是思想政治学习的深度和广度不够,学习的形式、方法有待进一步完善,学习的内容有待于强化。对意识形态工作的重视有待于加强。

  二是思想掌控不够全面,对干部职工和学生在意识形态方面的思想倾向调查研究不够深入,缺乏深度掌控。

  三是意识形态是一个动态的过程,受社会大环境的影响很大,在信息时代受互联网、微信等新媒体的影响尤其巨大,如何把意识形态工作抓在手上、抓出成效,确实有一定的难度,需要不断的创新举措,这是我们下一步要努力的一个方向,进一步探索宣传思想工作的方法、形式、途径。

  三、整章建制,用身边的正能量占领思想领域制高点

  针对以上存在问题,XX(单位名称)将紧紧围绕教育工委和教育局党委的部署要求,以更高的站位,更强的责任担当,更实的工作举措,更好的长效机制,扎实做好学校全体师生的意识形态工作。

  一是进一步落实意识形态工作责任制。

  继续以落实意识形态工作责任制为龙头,把意识形态工作纳入党建工作责任制,纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容,纳入领导班子成员x和述职报告的重要内容,认真落实意识形态工作责任制,建立健全意识形态工作研判机制,坚持意识形态工作原则,把意识形态工作同经济工作一同部署,纳入年终绩效考核的主要内容。党委书记做到重要意识形态工作亲自部署、重要意识形态问题亲自过问、重大意识形态事件亲自处置。

  二是坚持不懈加强理论学习和武装工作。

  以中心组学习为龙头,切实加强党组织和党员干部自身理论武装,特别要在学懂弄通做实…更好统一全体教职工和广大学生。把坚定 “四个自信”,和做好“四个维护”作为社会主义意识形态建设的关键,增强师生的信心和底气;对否定x的领导、攻击...制度等错误言论和思潮,旗帜鲜明低抓,理直气壮地管,牢牢把握意识形态工作领导权管理权和话语权,做党的忠诚卫士。

  三是切实加强思想政治工作。

  在教师层面,结合市委教育工委和教育局党委的重大决策部署,加强思想工作阵地建设,在教职工中扎实开展耐心细致的思想教育工作和方法多样的政治学习活动,广泛宣传x教育、教育成果和典型先进,引导教职工站在教育事业发展的长远高度,致力于教书育人的伟大事业,积极投身建设有温度的济南教育中,人心齐,队伍强,工作有成效。在学生中强化思想政治课和道德法制课的教育工作,加大思想政治教育,树立正确的政治观念;充分利用语文课、校本课、历史课和“我们的节日”传统节日等强化对学生进行传统文化教育、五千年文明教育和爱国主义、社会主义教育。

  四是加强宣传队伍建设,拓宽对外宣传渠道。

  加快建设一支政治更加坚定、眼界更加宽广、业务更加精湛、纪律更加严明、作风更加务实的宣传思想工作队伍,组织自媒体采编人员业务培训班,提升工作能力和信息采写水平;加强网评员和舆情监督员队伍建设,不断提高舆论引导能力。积极探索校园网、微信、微博等网络宣传和管理的方法,扩大对外宣传渠道。加大重大问题和突发事件对外新闻报道跟踪协调力度,从严把好关口,防止出现影响学校和社会形象的不实报道。防微杜渐,坚决打好负面舆情消防战,弘扬教育正能量,为教育改革发展保驾护航。

  五是落实意识形态工作主体责任。

  坚持守土有责、守土负责、守土尽责,严格制度执行,健全工作机制,推动意识形态工作主体责任不折不扣落实到位。党委对意识形态工作负总责,党委书记是第一责任人,分管领导是直接责任人,其他班子成员要认真履行“一岗双责”,抓好分管部门、年级、校区师生的意识形态工作。

  健全完善定期会议制度,党委领导班子每半年、各支部每季度召开一次专题会议研究意识形态工作,及时分析意识形态领域的倾向性、苗头性问题,有针对性地进行引导和处理。

  着手进行对意识形态工作的考核问责,坚持有错必纠、有责必问,强化问责刚性和“硬约束”,对导致意识形态工作出现不良后果的,严肃追究相关责任人责任。

  学院2019年班子工作总结及2020年工作要点

  20x年,我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十八大、十八届四中、五中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,按照上级党委的总体部署,不断加强和改善党的思想、组织、作风和制度建设,增强党组织的凝聚力和战斗力;不断加强党员队伍和教师队伍建设,提高教师队伍整体素质;不断深化“三基”工作,把党建工作提高到一个新水平。

  一、开展建立“学习型党组织”活动,提高党员思想道德素质。

  按照中央的统一部署和县教育工委的有关文件精神,我校认真开展学习型党组织建设活动。学习形式不拘一格,有参加报告会、开辟专题宣传栏、印发问答题、写学习心得体会等。同时,把学习活动与学校工作有机结合,使学习活动扎实有效进行。在时间安排上,定为每周二晚上为学习时间,并围绕党的中心工作及学校中心工作,适时调整学习时间,使学习更有时效性。结合建立“学习型党组织”活动,今年主要开展以下几项工作:

  1、全面学习贯彻党的十八大以及十八届四中、五中全会精神。

  组织党员深入学习贯彻党的十八大以及十八届四中、五中全会精神。党的十八届四中全会对加强和改善新形势下党的建设作出战略部署,透过学习,结合本校实际认真贯彻落实,扎扎实实做好党的建设各项工作,为我校各项工作的全面协调可持续发展带给坚强的组织保证。五中全会勾勒出我国未来经济、社会、民主民生方面的发展路径和图景,为全面建成小康社会打下具有决定性好处的基础。透过学习,使广大教工对我国完美前景充满信心。

  2、学习《廉政准则》。

  4月13日晚,举行学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》报告会。党支部书记哈文斌在会上作了学习《廉政准则》辅导报告,并部署开展学习《廉政准则》活动。

  3、开展“党性教育”活动。组织党员重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策。“七一”期间,组织全体党员参观海晏县原子城,对党员进行党性教育。

  4、继续推进师德师风建设。

  4月20日,我校举行开展“师德建设年”活动动员大会。会上党支部书记根据区教育局的要求对本校开展“师德建设年”活动进行部署。结合师德建设活动,继续组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等;用心开展教师“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)教育活动,规范广大教师的教育教学行为,实行师德考核管理,引领广大教师依法执教。充分发挥我校优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用,采取在校园LED、学校大会宣传先进事迹、优秀共产党员进行报告等形式,对教职工普遍进行师德师风教育,使一批优秀共产党员成为“三育人”师德标兵(教书育人、管理育人、服务育人”),进一步促进广大教师提高职业道德水平。

  5、加强法制教育。

  透过举行学习法律主题班会,开辟宣传专刊、组织法律知识竞赛等形式推动学法进程。同时邀请政法干部到校作报告,4月12日,邀请了平安区公安局x大队大队长、乡派出所干警,分别在会上作了《珍爱生命礼貌出行》、《拒绝犯罪,青春之路畅通无阻》专题报告。

  二、继续“两学一做”教育活动。3、4月份,我党支部组织党员学习了《中国共产党纪律处分条例》,开展了一次《中国共产党纪律处分条例》的测试,测试成绩呈现出党员学习的良好效果。

  5月份,我校党总支召开了“两学一做”教育活动启动仪式,党总支书记哈文斌同志做了“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的动员讲话,我党支部全体党员参加了会议。透过本次学习,党员同志们明确了“两学一做”的教育目的、总体要求及教育资料。在随后召开的党员大会上,全体党员共同参与讨论,制定了党支部“两学一做”学习教育的学习安排表,使党员同志们对本次学习活动进一步统一了思想,明确了任务。党员们一致认为,开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。党支部决定,将“两学一做”学习教育作为今后一段时间各项工作重中之重的党建工作任务。

  6月份,我党支部在学习教育过程中,党员教师开展了个人工作作风自查自纠活动,并填好了自查自纠表,以到达党员学习教育的效果。召开全体党员教师,引读习总书记经典语录,在学习过程中,党支部以各学校为单位,以党员大会为基本形式,将“两学一做”的资料,融入日常工作,推进学习教育的有效开展。

  1.党员自学。党员老师们利用课余时间原原本本学习了党章、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,并做了学习笔记。党员老师们学原文、悟原理,带着信念学、带着使命学、带着问题学,从而进一步提高了党性觉悟,进一步坚定了正确的政治方向。

  2.党员互学。党员老师们自由组合,构成学习小组,利用课余时间,讨论交流学习心得并书写了一份学习心得。

  3.集中学习讨论。我党支部以“如何做一名合格党员”为主要资料,全体党员要围绕如何解决理想信念模糊动摇,淡忘党员身份、把自己混同于一般群众,不履行党员义务、不发挥作用,不学习党的路线方针政策和创新理论的问题进行了一次专题学习讨论。透过专题讨论学习会,党员互动交流、答疑释惑。

  2、加强党员管理、健全党内生活制度,严格党的组织生活。

  认真开展“三会一课”,做好会议记录;深化党员公开工作,每位党员签订了公开承诺书,并付之实施。认真完成党员目标管理任务,坚持民主评议党员制度,每年都组织党内外同志对党员进行评议,并通报评议结果,根据评议状况结合平时表现,评出每年度优秀党员。按规定过好领导干部民主生活会和党员组织生活会。严格按工资标准,及时交纳党费。校长向党员大会通报主要工作,领导干部按规定参加所在党组织生活会,畅通党员干部参与党内事务的渠道。

  3、发挥党员的先锋模范作用。

  围绕学校中心工作,结合教育教学实际,树立党员干部形象。广大党员立足本职,爱岗敬业,不断进取,扎实工作,在履职和完成急、难、险、重的任务中发挥先锋模范作用。教师党员争做教学能手、学科带头人,党员和入党用心分子用心承担高质量的公开课(示范课),带头进行学术讲座,并成为学习组、教研组交流发言的带头人。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用,在本职岗位上创一流业绩。

  4、认真做好发展党员工作。

  根据党章规定和发展党员工作细则,努力做好骨干教师入党工作,引导团员青年靠拢党组织,为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点,加强对入党用心分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则,严格预审制度及发展程序,保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察,对考察合格的预备党员按时办理转正手续。今年以来,对1名预备党员进行跟踪考察,把2名入党用心分子培养为发展党员对象,并召开了接收预备会议,已上报到区教育局党委审批。

  5、建立和完善党建工作职责制,落实“一岗双责”。学校党支部工作做到支部书记亲自抓,分管领导具体抓,支委成员齐抓共管;每年都召开党建工作会议,总结部署党建工作,党建工作纳入学校总体工作安排。

  6、贯彻落实中央《条例》,发挥党组织的保证和监督作用。

  支部书记出席学校行政会议,配备兼职党务干部;发挥党组织在完成学校各项工作中协助和监督作用;党建经费列入行政经费预算并实报实销。

  三、加强反腐倡廉宣传教育,深入推进党风廉政建设,开展了一系列廉政教育活动,完成了上级党委部暑的各项工作任务。认真学习中纪委全会精神,贯彻落实上级部门的工作重点;落实领导干部重大事项报告制度。同时,按照区纪委和区教育局的工作部署,开展一系列廉政教育活动,推进党风廉政建设。透过学习有关文件、专题研讨会、民主生活会、对照检查、公开承诺、撰写学习心得体会等,使党员教师进一步受到了深刻教育。

  5月至10月在全体党员干部中开展以“强化制度教育、规范从政行为"为主题的廉政教育活动,透过这一活动,有效提高了党员干部的制度意识和规范办事的潜力。

  2、坚持和完善民主集中制,发挥领导核心作用。坚持贯彻落实民主集中制,严格执行局务会议等制度,完善领导班子的议事和决策机制,凡有重大事项均透过党支部委员会或校务会研究。坚持少数服从多数的原则,班子团结,班子分工明确,有效落实党员领导干部双重民主生活会制度,切实带领广大教职工为教育事业作奉献。

  3、做好党务公开、政务公开工作,自觉理解广大党员群众的监管。

  认真贯彻、执行上级党委及主管部门关于“校务公开”的实施意见,做好党务公开工作;制定并落实政务公开制度。

  四、党建工作创新,打造品牌特色以党建带少队,结合实际开展各项工作,打造八一少年军校特色品牌,大力开展校园文化建设,提高全体师生的素质,缔造和谐校园,能带动和促进学校各项事业的飞速发展,取得优异的成绩,创造出一个欣欣向荣,充满生机的优质校园。在今后的工作中,我校决心以打造少年军校为目标,激励师生,总结经验,克服困难,建立礼貌和谐的校园,使这面鲜艳的少年军旗迎风飘扬。

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