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教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本站今天为大家精心准备了开学第一课[db:cate] [查看详细]
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说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性。是提高教师素质，培养造[db:cate] [查看详细]
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教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。[db:cate] [查看详细]
说课稿是为进行说课准备的文稿，说课这一概念提出于1987年，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。下面是本站为大家整理的[db:cate] [查看详细]
教学设计是为了提高教学效率和教学质量，根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划，包括教学目标、教学方法、时间分配等环节。下面是本站为大家整理的为人民服务[db:cate] [查看详细]
《卖火柴的小女孩》这篇童话记叙了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死饿死在街头的悲惨故事，深刻地控诉了当时丹麦社会贫富悬殊的不合理性。下面是本站为大家整理的课文《卖火柴的小女孩》教学设计 教案，供大家参考。[db:cate] [查看详细]
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教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。以下是本站小编为大家带来的人教版四年级数学下册《烙饼问题》教学设计 3篇，希望能帮助到大家!人教版四[db:cate] [查看详细]
关于回忆我的母亲教学设计，了解作者，掌握课文新字和词语;了解回忆录的一般特点:写真人真事，记叙中可穿插议论、抒情;整体感受，概括事例，学习本文选取典型事例、合理布局谋篇、突出主旨的结果特点;深入领会作[db:cate] [查看详细]
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，[db:cate] [查看详细]
《匆匆》是现代作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。表达了作者对“滔滔逝水，急急流年，时光转瞬逝，弹指一挥间”的无奈和惋惜。以下是本站小编为大家带来的匆匆公开课教案一等奖 3篇，希望[db:cate] [查看详细]
长城(Great Wall)位于中国北方地区，为世界文化遗产、全国重点文物保护单位、中国古代的军事防御工程，是自人类文明以来最巨大的单一建筑物。因长城东西绵延上万华里，因此又称作万里长城。以下是本站分[db:cate] [查看详细]
《搭船的鸟》是人教版小学语文三年级上册第15课的课文，由忠诚朗读。这篇课文以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。[db:cate] [查看详细]
神话故事是民间文学的一种，远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄传说。神话一般可分为三种类型：开辟神话、自然神话和英雄神话。开辟神话：开辟神话反映的是原始人的宇宙观。下面是本站为[db:cate] [查看详细]
总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。本站今天为大家精心准备了，希望对大家有所帮助!“课程思政”[db:cate] [查看详细]
实录就是按照真实情况，把实际情况记录或录制下来。也是编年体的一种，一般以皇帝的谥号或庙号为书名，也有以王朝命名。在南北朝时期已有。本站今天为大家精心准备了少年闰土优秀课堂实录,希望对大家有所帮助!少年[db:cate] [查看详细]
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。以下是本站小编为大家带来的欢乐的泼水节教学设计 3篇，希望能帮助到大家!欢乐的泼水节教学设计&m[db:cate] [查看详细]
师者所以传道授业解惑也。以下是本站小编为大家带来的过秦论教案 3篇，希望能帮助到大家!过秦论教案·1教学目的1 了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。教[db:cate] [查看详细]
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。以下是本站小编为大家带来的群文阅读优秀教学设计 3篇，希望能帮助到大家!群文阅读优秀教学设计&mid[db:cate] [查看详细]
教学是一种创造性劳动，写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是本站小编为大家带来的葡萄沟教案 3篇，希望能帮助到大家!葡萄沟教案·1设计说明课[db:cate] [查看详细]
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。以下是本站小编为大家带来的盼教学设计 3篇，希望能帮助到大家!盼教学设计·1【教学目标[db:cate] [查看详细]
我们如何能够在高中学习好语文，语文是一门不是需要很强的逻辑思维能力的学科，但是我们需要有足够的耐心，加上上时间的训练和熏陶，对于基本的语言知识有着深刻的认识。以下是本站小编为大家带来的念奴娇赤壁怀古教[db:cate] [查看详细]