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尊敬的各位评委老师：大家上午好！我是四号考生，带着那份执着和爱我站在了这里。今天我抽到的题目是山东省省编教材大班社会领域活动《国庆乐陶陶》。根据指南精神，我将从说教材，说教学教法，活动准备、活动过程，教学设计 [查看详细]
Unit8 Have you read Treasure Island yet？I Teaching aimsKnowledge aim:1 to master the key words cl教学设计 [查看详细]
一、教学目标能熟练地数出个数是8和9的物体，会正确读写，并能用8和9描述物体个数或事物的顺序和位置。能准确、工整地书写8和9。通过看、数、摆、说等活动，培养有序看图，有序数数的方法，提高用数学语言表达教学设计 [查看详细]
用数对确定位置教案一、设境置疑，产生需要同学们，每次开家长会时，你怎样跟家长说，他们才能马上准确的找到你的位置？（3个同学回答））你们可真有办法！今天我们到军营看一看。军营正在进行队列比赛（出示大屏幕教学设计 [查看详细]
《中国人》说课稿我教授的是部编教材一年级上册语文入学教育《我上学了》里的内容。在一开始第一次的试教中，我俨然把一节语文思想的启蒙课上成了思想品德课。课上完了，我很沮丧，但是问题总得解决，为什么会出现这教学设计 [查看详细]
湛十五中汇报课教案授课老师田莉莉科目道德与法治2019年5月16日 第13 周星期四上午第 三 节科组长签名授课内容《清新空气是个宝》授课班级二（5）班授课地点二（5）班课 时第二课时教学目标(知教学设计 [查看详细]
游戏指导：大班教学设计：“小野兔”找“洞”对象：大班小朋友时间：2020年6月19日星期五上午9:00——9：30一、设计意图：大班一老师因病请假，我代课。想着今天是星期五了，孩子们肯定想开开心心度过教学设计 [查看详细]
《桂花雨》第一课时教学设计1教学目标：1 能正确、通顺、有感情地朗读课文。2 理解由生字组成的词语。教学过程：一、直接导入。1．金秋十月，桂子飘香。桂花走进了无数大诗人的诗篇，也走进了台湾女作家琦君的教学设计 [查看详细]
一、复习导入：1、今天我们继续学习11课，老师这里有几个词想请你们再读读，看看是不是都掌握了。认读出示的词语：立志编写——牢记嘱托——飞来横祸——尽力克制——发愤写作——辉煌巨著2、时间的车轮滚滚向前教学设计 [查看详细]
二年级音乐《草原就是我的家》教学设计【教材分析】《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调民歌。为2 4拍，六声羽调式，一段体结构。全曲旋律明朗豪放、节奏较为整齐，表现了蒙古族儿童对家乡深深的挚爱。教学设计 [查看详细]
微课教学设计教师姓名李冷艳微课名称The Emphatic Pattern--It知识点□出处：Notes to the Texts□年级：高三□教材版本：外研版教学用途 The first-roun教学设计 [查看详细]
一、《树叶中的比》前置性学习单（一）我的调查： 仔细观察采集到的树叶，看看它们的大小、形状是怎样的，不同树叶的大小、形状区别在哪里，相同树叶的大小、形状又有怎样的关系？树叶名称 特点教学设计 [查看详细]
《旋转与角》教学设计教学目标：1、结合操作“活动角”的过程，从旋转的角度进一步认识角。2、在操作“活动角”的过程 中，认识平角和周角。认识平角和周角。了解锐角、直角、钝角、平角、周角之间的大小关系。3教学设计 [查看详细]
动物的繁殖教案一、教学目标科学知识目标：1、知道动物的繁殖方式分胎生和卵生；2、能够分辨何为胎生何为卵生。科学探究目标：能运用比较、观察、判断的方法归纳对动物的繁殖方式。科学态度目标：在科学探究中以事教学设计 [查看详细]
第四单元 王安石变法课程标准1、了解王安石变法的历史背景2、归纳王安石变法的的主要内容，评价其历史作用。教学目标1、 知识与能力：（1）识记王安石在理财、军事、人才方面的各项改革措施，以实现改革目的；教学设计 [查看详细]
课文标题：Its raining section A 1a-1c words 单元名称：Unit 7 Its raining教材版本：Go for it授课年级：Grade 7设计思路学情 分析本课的教学设计 [查看详细]
14 《母鸡》说课稿邢台经济开发区河会小学李卫红一、说教材《母鸡》是统编版四年级语文下册第四单元的课文。课文以作者的情感变化为线索，描写了自己对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化，塑造了一位“伟教学设计 [查看详细]
一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗；2、借助诗中意象，感受春天的美景，体会童年生活的美好；3、初步体味创作诗文的快乐。二、教学重难点：借助诗中意象，感受春天的美景，体会童年生活的教学设计 [查看详细]
高一revision教学设计题 目Revision 总课时7学 校第九中学教 者于长保年 级高一学 科英语设计来源自我设计教学时间 2011 11 29——2011 12 7教材分析本模块介教学设计 [查看详细]
《斑羚飞渡》课堂教学实录1垛庄中学 王立香（2011-5-20周五，上海专家来校进行“素质提升”视察指导，本节课为七年级六班在多媒体教室内的汇报课。以下为课堂实录。）一、情境导入：出示画面（蜻蜓点水图教学设计 [查看详细]
话说广告一、激趣命题1、师：牙好，胃口就好。生：吃嘛嘛香，身体倍儿棒，您瞅准了蓝天六必治。师：这是什么？（板书：广告）一句简单的广告语走进了千家万户，让我们记住了这个品牌。可见，小小广告，真是魅力无穷教学设计 [查看详细]
楚雄技师学院金融财会系授课计划20 18 至20 19 学年 下 学期课程名称：《CORELDRAW X8中文案例教程》 授课班级： 平面1751 任课教师： 陈文华 教研组长教学设计 [查看详细]
《慈母情深》教学案例（第二课时）1高淑琴教学目标1 品读课文，分析文中的细节描写和场景描写，从中体会母亲的勤劳、慈爱、善良和母爱的深沉、伟大及“我”对母亲的感激与敬重之情。2 抓住母亲外貌、动作、语教学设计 [查看详细]
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录燕子专列教学设计第二篇：燕子专列教学设计与反思第三篇：燕子专列教学设计(第二课时)第四篇：人教三下《燕子专列》教学设计第五篇：人教版三年级燕子专列教教学设计 [查看详细]
二年级数学《租船》教学设计教学目标：1 熟练掌握有余数除法的竖式计算方法。2 初步学习画图、列表等多样化的解决问题，知道同一个问题可以有不同的解决方法，并运用有余数除法的有关知识，解决生活中的简单教学设计 [查看详细]