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艰辛的探索
一、教学目标
1.了解人类探索宇宙的意义，特别是几次具有特殊意义的事件。
2.学会收集资料、分析资料、提取信息要点、归纳总结资料。
3.通过观看视频、查阅资料了解人类为了探索宇宙奥秘付出的艰辛。
4.小组交流讨论，收集资料办一期以“艰辛的探索”为主题的墙报。
二、教学准备
教师：PPT课件，搜集人类探索宇宙的相关资料。
学生：白纸一张，铅笔、彩色笔、剪刀。
三、教学过程
第一课时
1.复习、导入。
（1）上一节课我们学习了“天上有条河”（牛郎织女鹊桥相会），今天先来回顾一下上节课的知识。
①谁来说说银河有什么特点？
形状：形如偏平的盘子、风车状、旋涡状星系。
大小：已探知包含大约2000亿颗星体、恒星大约1000亿颗
直径约80000光年，中间厚度12000光年（数据不断更新）
②光的速度，什么是光年？
光的速度：每秒30万千米
光年（距离单位）：约9460730472580800米=9.46x108万千米
绕赤道地球一周：4万千米/30万千米每秒 ≈0.133秒
到达距离我们最近的恒星系统半人马座阿尔法星：4.3光年（目前达到万分之几的光速都很难）
（2）今天我们学习新课，来了解人类对宇宙探索的艰辛的历程。（板书课题《艰辛的探索》）。
2.了解人类探索宇宙情况。
（1）分发资料卡片结合课本50页小资料，学生学习了解相关内容，体会人类探索宇宙成功和艰辛。
（2）展示ppt结合小资料检查学生的学生情况。
①为什么要探索宇宙？
1、好奇心求知欲：神话故事（神仙、牛郎织女、天上一天地上一年）……。
2、人类对自身在宇宙中位置的定义：我们从哪里来？我们是火星人吗？还有没有地外文明……。
3、资源：地球小人口多，煤、石油、天然气不可再生资源减少。
4、大国地位的象征：是一个国家综合实力的象征，有利于提高国际地位。
5、避免太空威胁：陨石撞击……。
（3）探索宇宙常见工具
天文望远镜,宇宙飞船,空间站,航天飞机……
（4）人类探索宇宙的一些大事件
1、波兰天文学家哥白尼在1543年发表的《天体运行论》（日心说）。
2、伽利略1609年发明了人类历史上第一台天文望远镜，人类首次对月面进行科学观测。
3、第一课人造卫星：１９５７年１０月４日，前苏联在拜科努尔发射场发射了世界上第一颗人造地球卫星 斯普特尼克1号。
4、第一个载人飞船：1961年4月11日苏联东方号发射成功-加加林-绕地球飞行108分钟-开创人类历史上载人航天的新纪元。
5、1969年7月20日-美国-阿波罗11号-登月-阿姆斯特朗。
6、 旅行者1号是由美国宇航局研制的一艘无人外太阳系空间探测器。 重815千克，于1977年9月5日发射，截止到2015年7月仍然正常运作。
7、国际空间站才于1993年完成设计，开始实施。
8、 好奇号火星探测器是美国国家宇航局研制的一台探测火星任务的火星车，于2011年11月发射，2012年8月成功登陆火星表面。之前还有机遇号火星探测器 、勇气号火星探测器。
9、“菲莱”是欧洲宇航局2004年发射的罗塞塔号彗星探测器的着陆器，约100公斤重，2014年11月12日登陆“丘留莫夫－格拉西缅科”彗星，完成人造探测器的首次彗星登陆，成为有史以来第一个在彗核表面着陆并开展科学考察的探测器。
10、哈勃太空望远镜
1990年4月24日在美国肯尼迪航天中心由“发现者”号航天飞机成功发射。根本性改变了人类对宇宙的认识。
11、新地平线号探测器（New Horizons），是美国国家航空航天局（NASA）于2006年1月19日在佛罗里达州卡纳维拉尔角肯尼迪航天中心发射升空的冥王星探测器，其主要任务是探测冥王星及其最大的卫星卡戎（冥卫一）和探测位于柯伊柏带的小行星群。
（5）我国宇宙探索的一些情况
1、卫星发射：
1970年4月24日，我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”，由“长征一号”运载火箭一次发射成功。
2、运载火箭---长征系列
长征12个系列，固体火箭、液体火箭和固液混合型火箭三种类型。
3、载人飞船---神州系列
神州系列载人飞船1999年开始试飞。
2003年10月15日，我国第一艘载人飞船神舟五号成功发射。中国首位航天员杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访客。神舟五号21小时23分钟的太空行程，标志着中国已成为世界上继俄罗斯和美国之后第三个能够独立开展载人航天活动的国家。
2008年9月，“神七”升空，实现航天员太空行走。
4、空间站—天宫系列
2011年9月天宫一号 空间实验室发射升空。
2011年11月“神八”发射升空“实现无人对接。
2012年6月“神九”发射成功，实现中国首次载人交会对接。
2013年6月“神十”发射成功，完成再一次载人交会对接任务
5、探月工程---嫦娥系列
中国探月工程，又称“嫦娥工程”。2004年，中国正式开展月球探测工程。嫦娥工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。
讨论：你对我国目前的探索进展有什么感受？（起步较晚，但进步的很快，已经进入太空探索第一阶梯）。
3.人类在探索中付出了艰辛的代价。
1、哥白尼的日心说曾被查封。
2、布鲁诺因探索宇宙的秘密被处死刑。
3、1986年1月28日，美国“挑战者”号航天飞机起飞后发射爆炸
7名宇航员全部遇难。2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机降落时爆炸7名宇航员全部遇难。
小组讨论交流把自己对人类艰辛探索的感受记下来！
4.整理资料，体会收获。
（1）同学们既搜集了资料，也学习了资料，下面请同学们将自己目前所了解到的资料进行整理，可以按时间发生的顺序，也可以按其他自己觉得合理的顺序进行整理。
（2）学生整理资料，教师巡视。
（3）提问：人类对宇宙探索的经历是怎样的？
总体来说,人类对宇宙的探索是由模糊到清晰、简单到复杂、迷信到科学、肤浅到精深的过程,而且还有向宏观和微观发展两个极端的态势
（4）提问：你最大的感受是什么？(艰辛、道路漫长)
（5）教师小结。
5.布置任务。
下一节课，我们准备根据自己搜集的资料办一份小墙报。