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党的十x大确定的教育方针,明确了把立德树人作为教育的根本任务,教师只有“立德”,才能树人。以下是本站分享的2020年学校党支部书记抓党建工作述职报告,希望能帮助到大家!

  2020年学校党支部书记抓党建工作述职报告1

  各位领导、各位同仁:

  20xx年,我校的党建工作以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导。牢固强化“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决落实“两个维护”。全面推动从严治党向纵深发展,确实落实党风廉政主体责任。不断加强和改进政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和制度建设,把党性教育、思想教育和党员意识培养渗透到学校工作的各个方面,增强党组织的凝聚力和战斗力,严格党章党规,加强支部建设,坚持党建业务工作两手硬、两促进,将党支部建设成为坚强的战斗堡垒。下面我想就20xx年党建工作的履职情况述职如下,请予评议。

  一、学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神。

  1.认真开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神宣传教育活动。

  通过各种主题党日活动、大宣讲大学习活动,通过LED屏、宣传栏、黑板报、手抄报等形式进行宣传。

  暑期,组织全体教师采用集中学习方式进行了五天的政治理论学习,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,从新思想中找方向、找方法、找路子,更加自觉地用这一思想武装头脑、提高素质、指导实践、推动工作。

  11月,对全体学生进行了习近平新时代中国特色社会主义思想大宣讲。宣讲以学习原著为主,结合当今校园的实际,话浅而理深,形活而神聚,生动的语言,通俗的描述和形象的修辞把习近平新时代中国特色社会主义思想这一深奥的理论表述出来,让学生们入脑入心,受益匪浅。一系列加强党风廉政建设的规章制度,把思想和行动统一到中央决策部署上来,凝心聚力,团结进取。

  11月,县教育宣讲团走进我校。宣讲员同志为全体教师带来了“学习新思想 奋进新时代 谱写教育新华章”的讲座。讲座从核心要义、“八个明确”丰富内涵、“十四个坚持”基本方略等方面例说,深入浅出,通俗易懂地讲解了习近平新时代中国特色社会主义思想,给全体教师上了一堂生动具体又特别有意义的理论课。

  2.坚持党支部的政治理论学习。

  制定“学校党支部20xx年度政治理论学习计划”“学校党支部20xx年度工作计划”“进一步兴起习近平新时代中国特色社会主义思想‘大学习’热潮实施方案”。明确学习要求,确定重点题目,坚持集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨相结合,每月安排固定的时间学习,并集中组织学习研讨,不定期地召开学习研讨会。每位支委联系思想和工作实际,做好典型发言,做好学习笔记。继续坚持支部委员带头学、带头讲、带头做的“三带头”制度,完善支部委员上党课的做法,坚持上好党课,3月5日,邀请镇党委委员、副镇长上《不忘初心 牢记使命 努力创造无愧于新时代要求的新业绩》党课。5月21日,开展专题党课“新时代 新担当 新作为”。10月28日,上了“新时代,新思想,新作为”微型党课。同时,结合本支部实际,细化学习方案,把政治理论学习落实到实处,组织党员拟写心得体会,使全体党员明确“优先发展教育事业,加快教育现代化,办好人民满意的教育”使我们当前的教育系统的中心工作,明确了我们新时期的主要任务是以十九大精神为指引,全面贯彻落实好党的教育方针,加强教师队伍建设,注重学生的全面发展,办好人民满意的教育。

  3.积极开展廉政教育活动。

  为进一步提高党员干部的拒腐防变能力,学校党支部积极开展廉政教育活动。要求每位党员身体力行、模范遵守党纪国法和廉洁自律的要求,按“规矩”办事,做到防微杜渐。在工作和生活中,管好自己,守好底线,做好事,扎实做好本职工作,做一名合格党员、优秀党员,努力发挥党员的表率引领作用。

  4月开展廉政风险排查防控工作。5月开展廉政教育活动。8月学习了“在党风廉政形势分析会上的讲话”。并征订《中国共产党纪律处分条例》人手一册并专题学习新修订《中国共产党纪律处分条例》。

  长期学习,支部全体党员切实做到廉洁自律,始终如一、高度自觉、从严从实地落实好、执行好党章党纪党规的各项要求。

  二、加强党员队伍建设,履行基层党建工作,发挥党员先锋模范作用。

  1.做好党员发展工作,给党员队伍注入新的活力。

  严格制度,规范程序,严把党员队伍“入口”关,实现发展党员科学化、制度化、规范化。20xx年确定同志为预备党员,其他同志为入党积极分子。

  2.加强党员的管理,抓好党员的培训提升。

  利用“三会一课”、“两学一做”等活动,组织党员开展政治学习。4月,学习《中华人民共和国宪法》。5月,学习习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话精神。学习习总书记在北大师生座谈会上的讲话。8月27—31日,开展20xx暑假政治学习。11月21日,组织学习“习近平新时代中国特色社会主义思想应知应会100题”。11月28日,组织学习“关于新形势下党内政治生活的若干准则”“中国共产党党务公开条例(试行)”“党委(党组)意识形态工作责任制实施办法”。系列学习,提高了党员的思想素养,进一步开阔了党员的思想和眼界,增强了党性党风党纪观念,提升了党员的创新意识和服务意识。

  3.引导党员立足岗位作奉献当先锋。

  校级班子、中层干部、党员同志率先垂范,做教师的榜样,要有敢喊“向我看齐”的魄力和底气,大力弘扬正气,传递正能量。

  4.深入开展民主评议党员活动。1月15日召开专题组织生活会,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行党员民主评议活动。10月18日召开“新思想、新担当、新作为”专题组织生活会,通报支部班子查摆出的问题及开展批评与自我批评。

  5.完善党员e家平台建设,做好全体党员个人信息和党员全项信息采集工作。为规范党员培训、管理提供硬件支撑。

  三、推进“两学一做”学习教育制度化常态化。

  1.推进“两学一做”学习教育制度化。

  依照局党委工作布署,对照《学校学校党支部“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》。把思想教育作为首要任务,坚持用党章党规规范学校广大党员干部行为,用习近平总书记系列重要讲话指导实践、推动工作,坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,不断增强学校党支部和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断增强学校党支部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保党组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用,为促进学校各项事业顺利发展提供坚强的组织保证。

  坚持融入日常、抓在经常,把“两学一做”学习教育纳入年度工作要点、纳入党的组织生活制度体系、纳入年度考核。学校党支部以“三会一课”为基本制度,把“两学一做”作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态。突出问题导向,学校党支部要带着问题学,针对问题改,把解决问题贯穿学习教育全过程;注重以上率下,学校党支部班子成员、学校中层干部定期参加集体学习,积极参加双重组织生活,切实发挥带头示范作用;强化主体作用,党支部充分发挥工作的积极性主动性创造性,不断探索创新党内教育和组织生活的有效方法;坚持常抓不懈,防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向;做到学用结合,把“党风校风优化年”活动寓于“两学一做”学习教育之中,努力实现我校党风校风的根本好转。

  2.推进“两学一做”学习教育常态化。

  8月27日起,组织全体教师采用集中学习方式进行了五天的政治理论学习。具体学习“在北京大学师生座谈会上的讲话”“在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话”“习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲”“在党风廉政形势分析会上的讲话”“习近平谈治国理政”。几天的集中学习,全体党员教师们受益匪浅,纷纷表示,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是首要政治任务,会从新思想中找方向、找方法、找路子,更加自觉地用这一思想武装头脑、提高素质、指导实践、推动工作。

  9月28日,开展庆祝建党97周年活动。主要议程有:重温入党誓词,组织一场学习讨论,开展一次“义务奉献日”活动,聆听一堂微型党课,观看党员电教片《焦裕禄》等。此次“新时代、新思想、新作为”主题党日系列活动,全体党员以饱满的热情参与了学习、讨论、奉献活动,进一步增强责任感和使命感,牢固树立四个意识,增强党性修养,立足岗位实际,求真务实,锐意进取,为办好人民满意的教育而努力奋斗。

  支部组织全体党员到社区开展志愿服务活动,全体党员和入党积极分子到街道两旁边及群众住房周边清理水沟和杂草。此次志愿服务活动,打造舒适、整洁、干净的社区环境的同时,更增强了大家的劳动观念和环保意识。

  四、抓党建促脱贫攻坚。

  1.成立“助力爱心基金”。

  为切实提高党员干部对脱贫攻坚工作的认识,确保学校党建向脱贫攻坚这个第一民生工程聚焦发力,充分发挥学校党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

  2.做好精准扶贫“三全三扶一档”工作。

  党支部召开幼儿及义务教育建档立卡和低保学生“三全三扶一档”扶志、扶智、扶助会议。同时对国家扶助政策做了详细的阐述,对学生的扶助条件、扶助方法、扶助金额以及扶助金额的使用情况作出说明。

  在党建促脱贫攻坚中,党员干部与各帮扶责任人确实提高了思想认识,把责任扛起来,把抓党建促脱贫攻坚工作落到实处,严格按照规章制度办事,对照任务清单把工作做实做细,全力以赴做好脱贫攻坚工作。

  五、基层党建重点任务落实。

  1.召开“新思想、新担当、新作为”专题组织生活会。

  为认真贯彻落实《中共县委组织部关于召开“新思想、新担当、新作为”支部专题组织生活会的通知》文件精神,按县局党委要求,结合我校实际,10月18日上午,党支部召开了专题组织生活会。通报支部班子查摆出的问题,作出整改措施及进展。同时支部分成三个党小组,围绕“新思想、新担当、新作为”这一主题,班子成员和全体党员都要本着实事求是、出于公心、坦诚相见的精神,认真开展批评和自我批评,联系具体人具体事,直接了当提具体意见,不带个人恩怨,不搞无原则纷争,真正达到“红脸出汗”的效果。

  通过专题民主生活会,严肃认真开展批评和自我批评,全校党员经受了一次严肃的党内政治生活锻炼,进一步强化了党的观念、提高了党性修养,切实增强了“四个意识”,进一步促进了我校支部战斗堡垒和党员先锋模范作用的发挥。

  六、抓基层党建工作取得的成效。

  学校党支部全面贯彻党的教育方针,始终坚持社会主义办学方向,紧紧围绕立德树人根本任务,牢固树立“抓党建是最大政绩”的理念,我校全体党员干部树立坚定理想信念,树立大局意识,核心意识,处处起模范作用,在师生各类竞赛中捷报频传。

  七、加强和改进工作的思路措施。

  1.切实抓好党员理论学习。

  将学习党章党规、学习系列讲话作为理论学习的重要内容,重点学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,党支部班子成员自己学、自己讲,组织开展专题学习讨论。

  2.大力推动个人自学。

  学校党支部对党员自学提出要求,引导党员制定自学计划,切实搞好自学。鼓励党员创新形式,积极运用微党课、微动漫、微视频等开展多样化学习。引导党员利用“两学一做”学习教育网、共产党员网、微信公众号等开展在线学习。年底党支部组织党员领导干部,对照学习计划检查学习任务完成情况,认真进行述学,总结学习成效。

  3.认真落实“三会一课”制度。

  学校党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用,运用“三会一课”制度,抓好“两学一做”学习教育。“三会一课”要突出政治学习和教育,突出党性锻炼,以学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。认真落实学校《“三会一课”制度》,每月至少召开1次支委会,重点学习党规和重要的制度文件等,对本支部学习作出阶段性安排;每季度召开1次支部党员大会,重点开展交流式学习,把好的个人学习成果与支部其他党员分享;支部书记带头讲党课,党员至少每半年上1次党课。学校党支部将对各党小组学习情况进行指导检查,对不经常、不认真、不严肃的,要批评指正;情况严重的,要采取整顿等措施,进行组织处理。

  4.积极开展主题党日活动。

  党支部每年至少组织开展1次主题突出、特色鲜明的党日活动,确保每名党员都有参加的机会。主题党日活动要与“两学一做”紧密结合,与“三会一课”、志愿服务、助学助困等相结合。

  5.认真组织召开民主生活会和组织生活会。

  根据上级党组织统一部署,每年围绕主题召开民主生活会和组织生活会。民主生活会每年召开1次,一般安排在第四季度;组织生活会每年至少召开1次。按照“四必谈”要求进行认真的谈心谈话,广泛听取多方意见,联系思想工作实际查找问题。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评,坚持“团结—批评—团结”,严于自我解剖,热忱帮助同志,切实推动问题的解决。

  6.认真开展民主评议党员工作。

  以党小组为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”的党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。民主评议前,党支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,严格慎重处置。

  7.推动党员立足岗位作表率、当先锋。

  学校党支部要结合落实学校年度工作要点、学校党建工作要点和本单位重点工作,进一步明确职责任务,提出党员发挥作用的具体要求,推动党员干部立足岗位、创先争优。要进一步落实党员示范岗、党员责任区等制度;积极创新实践载体,促使广大党员在各自的岗位上履职尽责、苦干实干、担当作为,在促进学校改革发展的实践中充分发挥先锋模范作用。

  “办人民满意的教育,为学生终生发展奠基”始终是学校学党员教师们工作学习的出发点和崇高目标。学校也正驶入“以内涵建设提升教育品位”的科学发展快车道。积极创优教育发展环境,以人为本构建和谐教育,凝心聚力谋求科学发展,为社会提供优质教育,使学校又快又好持续发展,创造学校教育新篇章。

  2020年学校党支部书记抓党建工作述职报告2

  按照会议安排,现就抓党建工作情况报告如下:

  一、履职情况及成效

  (一)党要管党 落到实处

  认真履行党组织主体责任和党总支书记第一责任人职责。上年度党建述职评议整改全部落实到位。本年度,认真落实“3+2”书记项目,坚持“两学一做”制度化常态化。召开总支委员会议18次、党员大会4次、支部党小组会9次,上党课4次,开展主题党日活动9次。规范开展党员组织生活会和民主评议党员工作,签订了党员公开承诺书,建设了“党员亮岗践诺”、“党的光辉历程”文化长廊,坚持党员组织活动学月通报制和年终量化考核制,组织党员全程参加林农镇天和村对口精准扶贫工作,共投入资金8万余元。

  (二)意识形态 常抓不懈

  抓做立德树人教育这一根本任务,坚持社会主义核心价值观导向,深入开展“强转促抓”、“大学习、大讨论、大调研”活动,集中开展了中央、省市县党委规定内容的学习教育、教职工每月政治学习、寒暑假师德师风专题学习等活动,努力建设非遗文化、嫘祖文化和校园特色文化。承担了嫘祖祭祀大典、酬蚕节、县运会开幕式、省市全民终身学习活动周启动仪式、送文艺下乡、校艺术团走进高校等系列大型文化活动。送温暖聚人心,举行工会换届、“三·八”节、重阳节、教职工体检和运动会等活动,慰问困难教职工26人,金额近2万元。

  (三)廉政建设 永不停步

  签订了领导干部党风廉政建设责任书,开辟了廉政文化墙,全年集中召开领导干部纪律教育、干部任前谈话、党规党纪及典型案例学习等会议6次,坚持“三重一大”集体决策、党内重要情况报告通报、领导干部述职述廉、党员领导干部民主生活会等制度。对300多万元助学金的评定对象、发放过程进行了全程监督,对大宗采购、工程项目、宴请、教辅资料、校外兼职等敏感事情提前预防、随时跟进,对县委开展的专项活动和巡察“回头看”中发现、查找出的问题,动真碰硬,逐一深入整改,如期完成了任务。

  (四)党建引领 共创佳绩

  学校坚持以人民为中心的发展思想,以促进学校稳步发展为工作出发点,突出思想引领,强化支部建设,充分发挥党组织的政治核心作用和党员先锋模范作用,党政分管不分家,分工不分离,深度融合,和衷共济创佳绩。学额巩固率、电大招生和社会化短期培训规模创历史新高,全年获34项集体奖励,包括教育部“全国国防教育示范学校”,省教厅“中职教育科研成果二等奖”、“电子专业学生技能大赛团体二等奖”,省电大“先进县级电大”等部、省厅级奖励5项。

  二、主要问题及原因

  (一)党支部建设不够规范化和标准化

  表现在无固定的党员活动场地,缺乏必要的图书资料;党组织活动形式比较单一,内容欠丰富;党员学习、教育联系工作实际不紧密;支部间发展不平衡,个别党员、支部年终量化考核分数不高。原因在于制度不够完善和抓新时代党建工作能力水平不高。

  (二)抓队伍建设不力

  表现在,一是领导班子专业能力和专业精神不足,工作满足于本职和完成任务;二是教师业务能力提高不大,学习研究劲头不足,工作满足于课堂和完成教学任务。原因在于没有担当精神,没有承担起党管干部、管人才的责任。

  (三)形式主义、官僚主义有所抬头

  表现在工作过分留痕迹、晒个人存在感;责任上推下移,办事效率不高;忙于造声势、出风头,精力用在做表面文章上。原因在于党性不强。

  三、下步思路及措施

  (一)保持对党忠诚的政治本色

  努力学习,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。加强支部建设,抓实基本教育、基本建设、基本队伍、基本制度和基本保障,提升带头人队伍建设质量、党组织活动质量、党员教育管理质量和党组织引领质量。

  (二)进一步落实党组织意识形态工作责任制

  加强师生思想政治教育,维护意识形态安全,持久抓好党风廉政建设和反腐败工作,持之以恒正风肃纪,坚决整治形式主义和官僚主义。

  (三)加强队伍能力建设

  全面承担起党管队伍、管人才的责任,健全人才培养机制,重视人才选拔、教育和使用,着力提升领导专业能力和敬业精神,持续开展“领航工程”和“青蓝工程”建设,打造更多的名师和学科带头人。

  2020年学校党支部书记抓党建工作述职报告3

  2019年在地区局党委的正确领导下,“一个带头、三个表率、一个模范”重要指示精神,全面贯彻落实习近平总书记“一个带头、三个表率、一个模范”重要指示精神和党建、维稳及各类X会议精神,认真履行基层党建“第一责任人”职责,现将我担任X分局党支部书记2019年抓党建和党风廉政建设工作报告如下,请领导和同志们评议。

  一、问题整改情况

  针对2018年支部中存在的问题:支部成员团队精神有待加强;支部党员作风建设有待加强,真抓实干的风气环境有待提升;主题党日活动开展不够深入;对党建理论学习还不够系统,调查研究还不够深入,党建工作向更高层次提升还需要进一步思考谋划,还需要进一步加强党建工作与事业发展的紧密结合;四个方面的问题,X分局党支部进行了积极认真的整改,一是牢固树立“四个意识”,不断加强党员干部的思想教育,高度重视党建工作的重要性,以坚若磐石的决心加强党的建设,把党建工作与业务工作同部署、同检查。形成支部书记带头抓、其它支委分工抓、党小组组长具体抓,一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的党建工作格局。二是建立了党建工作责任制,在实际运行过程中确保执行顺畅,充分发挥监督和考核作用,进一步完善了激励问责机制,确保党建工作全面落实。三是加强党建知识学习,不断学习新理论、新知识,不断提高党建工作标准,深入钻研党建工作,以创新的思路、有效的措施抓实基层党建工作。四是深入群众和企业开展了调查研究,支部书记与党员干部开展了谈心谈话,深入了解党员干部所思所想及对当前党建工作和税收工作的意见加建议,围绕减税降费和纳税服务,走访了X地区各大企业开展调查研究,与生产经营和管理人员面对面交流或者与以座谈会形式进行沟通,了解企业在遵守税收政策法规存在的问题和具体的涉税诉求。

  二、履职情况

  认真履行全面从严治党主体责任。始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神特别是新时代党的建设总要求。一是抓支部队伍建设,不断提高全员战斗力。严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度;建立健全述职述廉制度,完善监督制约机制,促进廉政勤政。今年,我先后与支部其他成员和党员谈话X次,组织党员大会X次,党小组会议X次,就科室党支部及本人廉洁从政和执行党风廉政建设责任制、党员教育等情况交换意见、研究问题,共同做好党建工作。二是抓谋划聚合力,群策群力实现党建新突破。将全面从严治党与大企业服务和管理等业务工作同谋划同部署,进一步提振了党员干部干事创业的精气神;先后X次深入党建工作联系点X县X局第一党支部开展党组织活动,在X县X局讲了党课,参观了X县X镇参观了家风家训馆,带头严格执行党员活动日、党费收缴等各项组织生活制度,全年开展党员活动日X次,进一步增强党组织凝聚力和战斗力,稳步提升党员干部队伍思想作风建设,有力地推动了工作开展。三是加强结合党建、党风廉政及“警示教育月”等工作安排,主动加强政治理论学习,把学习宣传、贯彻落实党的十九大精神作为一项重要政治任务,重点抓好习近平总书记系列重要讲话精神以及《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》等新修订的准则条例的学习。全年组织党员集中学习X次,学习了习近平总书记系列讲话、《党章》等X个方面的内容。学习党的各项路线、方针、政策,认真学习了党章、党规,学系列讲话精神,自觉遵守各项党纪条规,约束自己的言行,同党保持一致。我本人带头集中上党课X次,有侧重地安排“学”的内容。高度重视“不忘初心、牢记使命”主题教育,明确时间表、路线图、责任人,组织制定实施方案,抓责任促落实,以钉钉子的精神狠抓工作落实,确保了主题教育工作落到实处。

  (二)严格履行“第一责任人”职责。一是认真履行党支部书记党建工作“第一责任人”职责,坚持对全面从严治党负总责,做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调;强化责任担当,做到始终把党建工作摆在重中之重的位置,与业务工作同部署、同检查,全年召开15次支部会议专题研究基层党建工作,切实贯彻落实各项工作任务。二是扎实推进基层党组织建设。2019年在,结合“三会一课”和党支部主题党日等多种形式,开展主题党日活动次。在“七一”“十一”等节点,按照上级部署,我本人带头集中上党课,有侧重地安排“学”的内容。带头运用微信公众号等新媒体开展党建知识学习,进一步增强党员的在党意识。先后召开党员大会X次,召开党支部会议X次,研究议题X个,召开党小组会议X次,严格按照机关党委党支部工作清单落实各项党建工作,并制定了详细的党支部工作计划,党员学习计划,党支部“三会一课”计划,党支部主题党日活动计划,X分局发展党员工作计划,切实把第一分局的党建工作不断做实做细。三是加强党风廉政建设。先后X次组织全体干部学习党风廉政方面的文件精神,观看警示教育片,从工作职责出发,分析企业关键涉税控制节点和内控薄弱环节,从纳税服务,风险推送,日常管理三个工作方面,详细制定了《X分局内控制度》和风险应对评审制度,组织全体干部进行了学习,将内控制度报备纪检组。坚决落实风险应对人员回避制度,降低内部风险,营造风清气正工作环境。四是扎实开展“访恵聚”工作。先后派X名干部参加“访恵聚”驻村工作,认真贯彻落实上级会议和重要文件精神,我带头深入帮扶村,通过座谈讨论、入户走访等形式,广泛征求党员干部和群众的意见建议,吃透村情民意,找准工作突破口;开展走访慰问,为贫困户送去了食用油等生活用品。

  三、存在问题和原因

  一年来,作为支部书记,抓基层党建工作取得了一定成效,但也存在一些问题亟待解决。

  一是政治学习不够全面系统。学习形式过于单一、吸引力还不强;支部标准化、规范化建设还有一定差距,党建传导压力、压实责任还不够,对各党小组的指导、督促力度还需加强。二是党建工作的方式方法创新不够。尤其是党员学习教育的方式比较单一,党员自主学习不够,传统手段学习多,运用现代媒体平台学习少;三是学习的自觉性还不够强。在思想上存在重实干轻学习思想,日常工作中,对集体学习抓的比较紧,对个人自学由于缺少有效的措施办法,出现敷衍应付现象,影响了学习成效。对新知识、新理论的学习没有引起足够的重视,对理论武装头脑的紧迫性认识不足,有时浅尝辄止,不求甚解,只满足于完成本职工作,导致对有些深层次问题的研究考虑还不够,理论指导实践的能力有待进一步加强。三是基层调查研究的深度不够。尽管深入基层开展了调研相,但对某些问题的深入分析和研究不够,所提意见和看法不够准确,导致有些工作的针对性和实效性不强。四是工作落实不够到位。工作中对一些事项仅满足于安排了、推动了,缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数,导致有些已经开展了的工作、制订了的规章制度,由于缺少一种全力以赴、一抓到底的精神,没能达到预期目标。五是党建制度建设还有待进一步完善。对照新时代全面从严治党新要求,现有党建工作制度部分内容已不适应,需进一步对照新规定、新要求修订完善,使其更具有操作性和实效性。六是党建研究质量不高。支部支委和党员投入党建理论调研的时间和精力少,对党建理论调研做得还不够细致,调研成果不佳。七是到党建联系点开展党建活动次数少。今年虽然按照要求到党建联系点开展了党建活动,但次数少,方式单一,党建活动总是讲党课,缺乏创新性,对如何建强联系点的党支部战斗堡垒,发挥基层党员模范带头作用,助推基层税收工作思考不深、办法不多。

  分析问题原因,一是思想认识有时还不够到位,对党员的学习教育重视不够。二是督导落实力度有时还不够到位,致使个别党员干部不重视党建工作。三是紧迫意识还需增强,研究探索解决新形势基层党建工作中的诸多热点、难点问题还不够深入。四是理论政策学习与工作实践联系不够紧密,注重政治理论知识的学习,而没有很好地以此指导实际工作,存在更新理论知识快,转变工作方法慢的情况,在学用结合、知行合一上还有一定欠缺。五是在创新抓基层党建工作方式方法上思考不足。随着形势的发展,基层党建的一些制度建设难以适应形势和任务发展的需要。在管理机制上,党建工作还缺乏一套行之有效、切合实际的操作程序、方法和手段。六是抓基层党建工作的标准和要求不够高,存在重安排、轻落实的现象,抓党建工作缺乏经常性、持续性,没有把每个领域、每个环节抓具体、抓深入。对支部党建工作的检查指导不够,科学统筹抓党建的能力还需要进一步提高。七是对党建工作没有真正从思想深处重视起来,习惯于按上级党委部署就按照要求开展工作。八是对抓党建工作落实缺少思路。在抓好党建工作落实上缺乏常抓不懈的“钉钉子”和创新精神,对党建难点工作愁于想办法、抓路子,工作效能提升上举措不大。

  四、工作打算

  下一步,我将充分履行好抓党支部书记党建工作“第一责任人”职责,围绕全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,强化措施,狠抓落实,夯实基层党组织战斗堡垒作用。

  (一)切实加强党组织建设基础工作。一是建立健全党建工作制度。完善党建工作制度,包括党费收缴、党员发展、理论学习等制度。二是加大对党建工作的指导力度,切实提高基层党建工作水平。三是按制度按要求开展党建工作。认真做好党员发展、党员教育、党日活动、“三会一课”、党建信息报送工作。四是按照要求开展党务公开工作。

  (二)加大对党的理论学习和宣传力度。强化“四个”意识,把学习好、宣传好、贯彻落实好党的十九大、十九届四中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务,对“不忘初心、牢记使命”主题教育进一步作出安排,加强领导,精心组织,狠抓落实。发挥自身学习优势,总结2019年党员学习情况,制定2020年学习计划。

  (三)狠抓党风廉政建设。全面落实主体责任,支部成员带头履行好“一岗双责”,贯彻落实党风廉政建设责任制。强化理想信念、宗旨教育、党风党纪和廉洁自律教育,不断增强党员干部的廉洁意识,筑牢思想防线。认真履行党员干部报告重大事项、述职述廉等制度,强化权力运行监督,确保干部清正清廉清明。

  (四)建立和落实责任制,加大督促检查力度。加强对党员干部的监督检查,层层抓落实。计划在每月对支部党员学习情况、党建工作完成情况等进行检查,及时了解掌握支部学习贯彻上级全面从严治党和基层党建工作的进展情况,加强指导和提供服务,确保党的十九大对党的基层建设的目标、对全面从严治党的要求、对党建提出的目标任务落到实处,见到实效。

  (五)抓统筹推进。着重抓好四个方面工作:一是注重在年轻干部中培养积极分子和发展党员。二是加强党员日常教育管理,在落实党组织生活制度上动真格,规范党员行为。三是开展丰富多彩的党员活动,加强思想交流和工作沟通,定期开展党员思想动态分析,切实增强党组织的凝聚力和党员的向心力。四是进一步强化党建创新力度,利用各种资源,切合审计业务工作的重点、难点和热点问题找突破口,拓展党建工作新领域,切实使党建工作抓出特色、取得实效。

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