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第一篇：教师职称评定专业技术工作总结
专业技术工作总结
本人自任小学一级教师以来，始终以马列主义、毛泽东思想与邓小平理
论为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持实施素质教育，以培养学生的创新精
神和实践能力为目标，以全面提高学生的素质为核心，以开拓进取、拼搏竞争
的精神，以饱满的热情在教育园地辛勤耕耘，甘于奉献，矢志不渝。一分耕耘，一分收获，我的工作得到了领导和同志们的肯定，曾多次受到了各级领导的表
彰，被县委、县政府评为“先进”、“模范”。现将我的专业技术工作总结如下：
一、转变观念，更新思想
当今时代，是大发展的时代，也是各国竞争日趋激烈的时代，而竞争的重
点，是各国综合国力的竞争，说到底又是科学技术的竞争，只有拥有高科技技
术，高科技人才，才能在未来的竞争中站得住脚。因此，必须有一个强大的教
育基地。对我们教师的要求那就是全面提高素质，及时迅速地转变教育观念。
我们教师的角色应该也必须从应试教育中的教书转变成素质教育的导师，真正
充分发挥教师的主导作用，把课堂、时间还给学生，使学生真正成为学习的主
人，而不是一个盛知识的容器。也就是真正尊重学生学习的自觉性和能动性，
真正遵循个人的发展规律。
各种教学模式充塞我们学校，它们各有所强，各有所用，因此，本人为了
增加自己的教学水平，工作能力，深练内功，从各种教学模式中汲取自己所需
的营养，鉴别它们的优劣，去粗取精，学为己用，使自己的行动趋于规范。通
过学习，教学水平有了一定的提高，教学也有了依据，将此理论指导教学实践，真是如虎添翼，在不知不觉中也就增加了自己的内涵。
二、继续学习，提高能力
作为现阶段的教师不但要有新的教育思想，教育观念；还必须有过硬的专
业知识和广博的科学知识。“要想给学生一杯水，你自己必须有一桶水”，这就要
求我们在工作中不断学习，不断提高，给自己充电。古人说的好：“三个臭皮匠，赶个诸葛亮”。因此，除参阅自己的归纳和总结外，我还借鉴他人的经验，在工
作的过程中，虚心向其他教师学习，学习他们讲课的技巧、处理教材和控制课
堂的能力；学习他们丰富的教学经验和他们甘为人梯、俯首甘为孺子牛的精神，
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从他们身上吸取丰富的营养，使自己的教学乃至做人更臻成熟；经常学习各种先进的教学理论，构建以学生自主学习为中心的课堂教学模式，也使我更加理解了陶行之先生的“教是为了不教”。
现代化教学是21世纪教学过程中的显著特征和重要标志，是保证教学效率提高的重要手段，是对老师基本素质评价的重要依据。因此在平时编写学案的过程中，在工作之余，我经常有意的使用电脑，向能者学习，看计算机基本教程，使在原有基础上对计算机的使用灵活起来。
三、积极投身教科研，向学者型教师转变
教科研兴教，由教书匠向科研型教师转变已成为一种潮流，弄潮儿就是教科研兴教浪尖上的人物，这道理最为明显的。
学生的发展是有其规律的，学生发展的过程中的矛盾都是学生已有的知识经验与要学习的新知识，新能力之间的矛盾。怎样遵循和利用这一规律进行教学是我们为人师者主要课题。要把这一课题研究好，处理好，这就必然要求我们进行教科研。而在教科研方面，学校为我们营造了良好的氛围，创设了优良的教科研环境。我们的教科研活动，既有整块时间的教研，也有零散的教研，具体到每一节课之前，每一节课之后。在这时候，我们组教研几个人凑在一起，谈教材设计，谈学生已有的知识经验，谈教法，谈感想。然后形成一个共识。这就是我们比较零碎、灵活而又扎实有效的教科研活动。
四、 培养学生的科学素养
讲和练不仅注重了科学性和针对性，还体现了阶段性、层次性和渐进性的原则。不论是例题、专题训练题，还是综合题或模拟题，都做到精心的挑选和精心的设计。保证有针对性和难易适度，注重知识、能力双重覆盖，尤其突出了对能力的考查和培养。在使用资料上，我们确定以市编材料为主，对于外地材料则进行重新组合、整理、选编，保证资料的少而精，做到发题之前，教师先下水，发现问题及时删改。为了保证学情分析的准确性，努力做到发必收，收必阅，阅必评，评必补。在评的问题上，利用集体备课确定评的内容和评的方式。通过教师的评使学生模糊的知识变得清晰了，杂乱的知识变得条理了，孤立的知识建立了联系，使缺漏的知识得到了补偿。
通过研究学生的卷面，分析了学生存在哪些不良的学习习惯和得分弱点，然后通过讲评和面批、面改等多种形式，加强了对学生应试能力、应试技巧的
训练。尤其重视了训练提高学生抓考卷得分点的技能、合理安排答卷时间的技能、规范卷面的技能、思维的方向与合理转换的能力等。通过检测、讲评等手段，使学生在时间、审题、书写、步骤、思维几个方面进一步提高了规范化。
五、增强师生关系 创造良好氛围
教师在自己的工作岗位上要意识到自己所处的地位、所起的作用以及所扮演的角色。教师不仅要业务掌握系统、扎实，专业技能全面熟练，实践经验丰富科学；而且要立场坚定，观点显明，思想品德高尚，言行举止文明。因为前者只具备了“授业解惑”的技能，仅仅扮演好了“经师”的角色，而后者具备了“传道”的技能，扮演好了“人师”的角色，所谓“学高为师，身正是范”就应该包括这两个方面。古人云“亲其师，则信其道”，这应该是至理名言。
优秀教师所具备的个性品质包括理解别人、真诚地与别人相处、了解自己，教师要善于体察学生的情感变化，深入学生的内心，并“同情”他们的感觉，利用师生之间的移情作用，理解学生，同时也要保持自己的身份。在课堂上教师将自己的优良个性融入教学，通过教学风格表现出来，在教学过程中影响学生，“随风潜入夜，润物细无声”。
总之，这几年中，我不断迎接挑战、取得了很大收获。我相信只要我用自己的激情和热情去拥抱生活，去看待工作，去对待学生，明天一定会变得更美好。我会更加努力，去逐步提高和完善自己，为党的教育事业奉献终生。
第二篇：信息技术教师职称评定工作总结
信息技术教师职称评定工作总结 在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。
到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱人民教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。
这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能很好的完成各项工作任务，胜任本职工作。
在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。
2014年10月，我参加了普通话培训，普通话水平达到了三甲。
证书编号：湘00e09j0800081
2014年11月，我参加了中小学教师信息技术学习，信息技术水平达到了高级 证书编号：hn0711201465
2014年5月，我参加了中小学教师继续教育学习。
证书编号：080930957
2014年10月，我参加了中小学教师班主任继续教育学习。
证书编号：e09c0085
二是在专业技术上提高了一个层次。自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得。积极参加市、县教育局组织的各项论文竞赛。
2014年撰写的《优化试验教学，促进创新学习》在县中学物理学科教学论文评比中获二等奖
证书编号：11037
2014年撰写的《打造优秀班集体》在县中学班级学科教学论文评比中获三等奖 证书编号：11036
2014年撰写的《物理学习中思维错误及原因探讨》在县中学物理学科教学论文评比中获二等奖
证书编号：b11039
2014年撰写的《初中物理探究活动中培养创造性思维》在县中学物理学科教学论文评比中获三等奖
证书编号：b11083
2014年撰写的《如何提高学生物理学习兴趣》在全市教育教学论文评比中获三等奖
证书编号：l0708112
2014年撰写的《略谈班主任工作管理》在全市中学教育教学综合类论文评比中获二等奖
证书编号：l0718424
2014年撰写的《物理教学与心理健康教育相结合》在县中学物理学科教学论文评比中获二等奖
证书编号：wl11084
2014年撰写的《物理教学应联系生活》在县中学物理学科教学论文评比中获一等奖
证书编号：wl11085
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我一直担任学校物理教学任务，在物理教学中，我深深地体会到：物理教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在物理教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的课受到了同学们的喜爱和欢迎。我的物理教学，也取得了一定的成绩。
第三篇：职称评定专业技术工作总结
专业技术工作总结
刘建民，男，学历：本科。毕业于华北电力大学热能动力专业。
1992年10月我毕业分配进入裕隆发电公司工作，从事锅炉运行，司值付司炉、司炉等职务，工作中认真负责，精心操作，在近八年的运行工作中，从未出现过差错，并解决了很多运行中出现的问题，防止了事故的发生，积累了丰富的运行和设备经验。1999年开始从事锅炉检修工作，参加了历次的大、小修工作，在工作中，积累经验，锻炼自己，总结经验，出色地完成了各项工作。在圆满完成了在裕隆公司的最后一次大修任务后，我有幸以优异的成绩，考入了隆达发电公司，成为隆达公司的一员。现今，我在隆达公司锅炉维护队已有五年，在这一段时间里，我懂得了很多，也学到了很多，从一个单专业的检修工人，锻炼成为多专业的技术人员，一个人只有不断地学习，才能提高自己，不断地解放思想、更新观念，才能使自己得到发展，不断地在工作中总结，才能使自己业务能力更上新台阶。
解放思想，更新观念，打破常规，追求高质高效，一个现代化的企业，有着先进的管理，先进的企业文化，我作为维护人员中的一份子，深感到自己的担子是多么的重要，保证设备的健康运行，备用设备的随时可用，保证“双文明”达标，都要让我乃至每一位职员认认真真地去做，一丝不苟地付出。2014年2月底，公司为了提高我们的技术素质和工作能力，将我们维护人员派送到郑州电力工业学校学习，在这两个月的学习时间里，我学到了很多知识和技术，我们如饥似渴地学习理论知识，积极动手实习，唯恐落后。
学习结束后，我们回到公司，当时公司#1机组安装正在紧锣密布的进行着，在资料短缺的情况下，我们克服重重困难查图纸，借资料，积极参与机组安装， 1
查找安装过程中存在的问题，为 #1机组提前完工和“168”顺利通过做出了积极贡献。
2014年#1机组的小修，为了保质保量地完成#1机小修工作，前期工作必须认真完成，我先对#1机组的缺陷进行了系统化、全面地汇总，在小修中要全面消除机组缺陷，制定小修标准项目，对所有设备进行必要的检查，保证小修后机组能够健康、经济、稳定的运行。并对小修中所需要的备品备件进行集中汇总，保证备品备件的供应。
给水泵组是转机类的重中之重，技术含量高，各项检修数据指标要求高，工作中要严谨细致，不得马虎。2014年10月27日#1机#1给水泵汽化，如果不尽快恢复，将影响#1机组的稳定运行。我们夜以继日，加班加点，连续奋战34小时，快速做好前期准备工作，克服困难，迅速将给水泵解体，精心认真对给水泵各部件进行修复，细致地将给水泵进行回装，一丝不苟地按检修程序做好每一项工作，并作了详细的记录，以便为以后的检修工作提供详细的技术资料。给水泵检修这项难关终于被我们攻克了，通过试运和正常投运行，各项技术指标均合格，我们打了一场漂亮的攻坚战，为公司节约了资金。同时也得到了领导的好评，这对我们既是鼓励也是鞭策。
2014年5月份，为了解决锅炉制粉系统的漏粉和磨煤机漏油现象，我结合洛阳大唐热电厂制粉系统改造的经验，制定出了一系列的改造措施。首先对磨煤机轴承漏油及粉封的现象进行了处理，更换了油封及粉封，从而彻底解决了油封漏油现象，粉封漏粉现象也在进一步的治理中。接着，对磨煤机的进出口月牙门进行改造，由以前的正面改为侧面，并加以延长，消除了此点的漏粉现象。加装了加球管，解决了磨煤机加球问题。解决了制粉系统的轴承漏油的老大难的问题。磨煤机高压油油压低的问题，通过更换油管彻底解决；原煤仓落
煤管堵煤现象，通过原煤仓改造也得到了解决。灰浆泵输灰管道(西灰坑)改造方案，由于原来的输灰管道出口安装高度较低，实际高度以低于灰场灰面高度，位于灰平面以下，容易造成输灰管道淤积堵塞，有一条灰管道已经堵塞，对输灰管出口进行加高改造。只有不断地改造设备，采用新的技术，才能更加完善我们的设备，保证设备安全、稳定、经济的运行。在进一步的工作中，我结合其它电厂的实践经验，撰写了以下技改方案： 1、#1、#2炉加装热风联络管道；
2、电除尘灰斗加热装置改造；3、磨煤机大牙轮加装喷油装置；4、磨煤机油站轴承回油管加装冷油器；5、制粉系统防磨改造；6、中央空调冷却水改造。
我在电脑应用方面有一定的专长，能够快速掌握公司所用的应用软件，mis系统汽机专业及化学专业的分类和制定都是我亲自编撰，并进行录入。能够熟练掌握cad制图，并参与设备改造及备件加工的cad制图，保存了大量的cad模板和模具，积累了丰富的工作经验，为各项技术改造工作打下了良好的基础。同时，也为mis系统的设备检修台帐的技术数据的录入及改造后的图纸说明提供了有力的保证。能够熟练运用word文档、excel制表及photoshop应用工作，利用现代化的工具进行规程修改与其他所从事的文字工作。有着丰富的汽机运行及检修经验，相结合的分析设备出现的问题与解决的方法。
2014年4月份#1机组大修及9月份#2机组大修工作，大修中，参加了技术研讨工作及检修中发现重大问题的讨论与改进，检修方案的制定与实施工作，具体有：磨煤机大瓦膨胀间隙过小的调整工作，磨煤机大小牙轮磨损的检修工作，磨煤机轴系找中心发现问题的解决，磨煤机出口防磨改造，磨煤机出口短节及弯头更换等等。
几年的工作中，积极发挥个人特长，研究设备故障原因、制定解决方案，撰写技术论文，主要的工作有：送风机出力低的原因分析及处理措施；气力输
灰出力低的原因分析及处理措施；气力输灰系统的故障原因及预防处理；空压机的维护保养与经济运行方法探讨；锅炉四管泄露的原因分析及预防；空压机的大修方法；循环油泵汽蚀原因及处理；给粉机机械沉的原因分析及处理措施等，发表论文有：《设备计划检修过渡到状态检修的方法探讨》、《双色水位计泄露原因及处理措施》等。
通过工作和学习，我学会了如何解放思想，更新观念，主动性和创造性开展工作。拓展自己的思维，开阔眼界，认真学习企业文化和企业精神，努力学习基础理论知识和先进的科学技术，科学合理地完成工作，百尺竿头，更上一层，为实现自己的人生价值，为电力事业的发展和更辉煌的明天，不懈的努力奋斗。
刘建民
2014年8月3日
第四篇：职称评定专业技术工作总结
专业技术工作总结
市场既要求我们具有丰富的文化素质，也要求我们具备强烈的市场竞争意识。在工程建设方面，需要抓好工程质量，，尽可能多地为社会生产出优质优价工程。因此，如何提高工程质量、控制好工程成本，是我们每个工程技术人员应尽的责任。下面是我从事工程工作几年来的工作总结。
1、对内的工作情况。按公司的规定要求，每月的月底统计当月的实际施工产值及成本分析情况。对于施工阶段的预算书以实际情况按每个楼层每个分项工程进行 编制，并打印全部的工料分析，作为定额人工和定额材料下达给生产经理，在实际的施工过程中，根据现场的实际情况，对定额编制的工料含量的高低水平作出适当科学合理化的调整。
2、对外（对业主和监理）的工作情况。每月月底向业主和监理提交的施工进度报表以作付工程进度款的依据。及时向业主进行工程签证，做好一些索赔工程，特别是一些工程材料的报价，提前向业主和监理报价，以便业主审核后，我施工方材料员能及时采购，使得工程顺利施工。
3、对外（劳务分包）的工作情况。每个月月底对劳务分包上报的工程量认真的审核，并且按照劳务合同的约定及时准确的拨付劳务工程款，加深对劳务合同的理 解，尤其是补充条款的规定。 总之，在经营方针上坚持最高的收入，最低的支出。对内工作及时、准确、实事求是、把握住定额，控制量，有时并且要留有一定的余量；对外工作资料齐全、用足政策、用足机会，时刻处理好业主、监理与施工方的关系，有时遇到一些工作困难，及时与领导联系汇报，以便寻找更好解决问题的办法，争取公司的最大利润。
建筑行业，是一项学问颇深，涉及知识面较广的行业，可以说是“做到老、学到老”的行业，在以后的工作中，我会更加努力地学习文化知识和专业知识，不断地实践，搞好本职工作，为社会多做一份贡献。
总结人：
日期：2014年5月8日
第五篇：评定职称专业技术工作总结
专 业 技 术 工 作 总 结
***，男,*岁。1991年7月毕业于河北宣化师范学校，并于同年8月的参加工作简况。学历教育情况。现任教于县职业技术教育中心，担任两个教学班的高中语文教学工作，并任学校**主任。从教21年来,一直爱岗敬业 ,积极进取。曾先后做过主要工作经历。2014年晋升中教一级，现申报中学高级职称。现将任职以来专业技术工作总结如下：
一、思想方面：本人热爱祖国、热爱中国共产党，坚持四项基本原则，认真执行党的教育方针政策。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，积极进取，在工作中，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。为人热情大方，谦虚诚恳，团结同志，关心集体。热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的最高理想，安教，乐教。
二、教学工作：自任教以来，勤勤恳恳默默奉献，对工作尽职尽责，一直满课时或超课时工作而毫无怨言。在教学中不但传授文化知识，而且积极推行素质教育，注重渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培养全面发展的社会主义接班人。
1、倾心教育，自我完善: 为人师表，我深深认识到“学高为师，身正为范”的道理，因此我一直重视自身建设，刻苦钻研业务，潜心学习专业知识，积极参加中小学教师继续教育培训和每学年的教材教法培训学习。新课程改革以来，我更是全身心的投入，为自己“充电”。学习电脑知识，熟练掌握多媒体教学技巧，不断提高文化专业知识水平和教育教学能力。 在教学中，有意识多使用多媒体教学电脑课件，并且坚持自己做课件，以强化运用自己所学的电脑知识。做《荷塘月色》中月下荷塘静中有动动静相衬的夜景动画我就用了将近半月的时间。功夫不负有心人，多年的执著努力，大大丰富了我的教学底蕴。当学生每天都那么渴盼上我的语文课，当学生把我的课当作增长知识的乐园，当学生语文成绩提高率越来越明显时，我也得到了一种极大的愉悦满足。 2、精心施教，形成特色：在长期的教学实践中，我不拘泥于原有的教学模式，在教学上切实做到精益求精。我采用“自主、合作、探究”的教学方法，用“寓教于乐”“幽默风趣”的独特教学风格，优化整合语文课，取得了很好的教学效果。教者要善于激发学生的学习兴趣。教学实践中，我努力创设积极的情境，有效地激发学习兴趣，激活课堂气氛。如复习古典诗歌的艺术创作手法时，《诗
经》里“赋”与“兴”手法的运用往往成为学生理解的难点。朱熹关于“赋”“比”“兴”的定义虽然准确简洁，但老师如果照本宣科，学生会感到既难以理解，又枯燥无味。怎样才能化深奥为浅显，化抽象为形象，化枯燥为生动？我在讲“赋”与“兴”时引入了同学们喜欢和熟悉的流行歌曲。讲“赋”时，在解释了“赋”的含义实际上就是直接进行叙述或描写后，我引了《小芳》的歌词：“村里有个姑娘叫小芳，长得美丽又善良，一双美丽的大眼睛，辫子粗又长？”指明这种从多方面进行描写的方法实际上就是古代所说的“赋”。这种以俗解雅的方法，在教学中显得轻松风趣，极大地调动了学生复习语文的兴趣。这样的教学方法取得了较好的教学效果，所教班级语文课成绩突出。高考成绩多次名列前茅，我也因此受到了多方面的肯定。
三、班主任工作：我先后担任过年班主任，一直坚持“德育首位”原则，加强学生的的思想教育工作。严于律己率先垂范，厚爱学生以情育德，关心爱护学生，尊重学生人格，用自己的真诚无私的爱去感染了学生，真正使关爱学生、“德育渗透”与创建优秀班集体有机地结合起来。在工作实践中，用丰富的班级管理经验、独到的管理方法和体制建立自己较为完善的班级管理体系。能按照学生的心理生理成长规律，制定独到的管理方法和管理措施。我还特别注重学生个性特长,重视培养学生良好的心理素质，擅长用“赏识法”做差生转化工作。中学生正处在成长的关键时期，许多学生有这样那样的毛病。对这些学生，我总是认真分析他们的优缺点，采用赏识教育的方法，即用学生的优点来引导学生向好的方向转化。我班曾有一个学生，自由散漫，不思进取，学习成绩很差，对自己没有信心。班上学生不喜欢他，我也曾经头疼过。后来我多次找他倾心交谈，给他以尊重和关心，帮助与鼓励。这种情感教育获得了极大成功，在老师和学生的肯定和欣赏中，他找回了自信。从此，他改变自己，终于一步一个脚印地，走出了困境，现在已经成为一个品学兼优的好学生。
由于不懈的努力，我也取得了较突出成绩。其中，2014--2014年参与全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”子课题《学校环境德育深化研究》的研究工作，此课题于2014年6月30日结题，并荣获国家级课题二等奖，我本人被评为国家级德育科研先进工作者；年被张家口市教育局、张家口市人事局、张家口市教科文卫工会委员会评为张家口市优秀教师，年被评为张家口市教师教育工作先进个人。
多年的教学实践也为我的教学研究积累了大量的一线资料。2014年，我的省级论文《》和《》分别在《阅读与鉴赏》第期和第期上发表。
以上是我工作21年来教育教学中取得的成绩，但这只代表我的过去，何况教育教学这门艺术是永无止境的。我将在今后的工作中更加努力(本站推荐：www.HaOwoRD.com)，用不断创新的教学理念，幽默独特的教学风格，完善合理的教学手段，恰当有效的教学方法，用我对语文教学的至诚，对学生的至爱，博取更多更好的成绩。
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