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【www.hylwhcm.com--教学考试试卷】
2019-2020学年度下学期五年级语文第10周周知识点过关训练
2020年4月
班级_________姓名__________等级________ ………………………………………………………………………………………………….
积累与运用（30分）
一、默写王昌龄的《从军行》并赏析这首诗。（默写5分，赏析4分，共9分）
二、填空题。（8分）
1白日放歌须纵酒， 。即从巴峡穿巫峡， 。
2. ，春风不度玉门关。这句诗是 写的，我们还学过他的诗歌名句： ，更上一层楼。
3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗，作者是 ，他是伟大的浪漫主义诗人，被称为 ，与唐代现实主义诗人 合成“李杜”。
三、本单元我们学习了运用动作描写、神态描写、语言描写等多种方法来表现人物的内心，请你用至少两种描写方法来表现某个人“期待落空”的情景。（8分）
四、“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。这句话运用了 描写， 描写， 描写，表现了毛主席 。（5分）
阅读与感悟（40分）
一．结合课文内容，回答问题。（8分）
1.结合课文内容，说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。（4分）
3. 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
这句话运用 的写法，表现了刘伯承的
。（4分）
二 阅读材料，完成练习。
【材料一】《青山处处埋忠骨》（节选）：主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
【材料二】《补丁》：毛主席的生活很简朴，他的衣服、袜子都打了补丁。
刚进北京的时候，有一次，他要接见一位客人。警卫员找了又找，也没找到一条不带补丁的裤子。毛主席说：“有补丁不要紧，整齐干净就行。”他穿着补丁裤子接见了客人。
新中国成立后，毛主席生活仍然很简朴。每次接见外宾，警卫员总提醒他坐沙发要收腿，因为他的袜子都是补过的，往外伸腿，补丁就会露出来。
警卫员多次提出，要给毛主席添置一些衣物。毛主席说，国家还穷，不能带头浪费，没条件讲究的时候不讲究，这一条好做到；有条件讲究的时候不讲究，这一条难做到。共产党员就是要做难做到的事。
【材料三】《青年时期的毛泽东》（节选）：毛泽东同志酷爱学习，在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的，精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。
1. 从材料一中的“眷恋”“悲痛”两个词语中，你感受到了什么？（6分）
2.从材料一中你读到了一个怎样的毛主席形象？（4分）
3.毛主席经常穿着打补丁的衣服接见客人、外宾，对此，你怎么看？（6分）
4.阅读材料三后，你受到了哪些启发? （6分）
5.根据三则材料，结合自己的了解，写一写你心中的毛泽东。（6分）
6.有人认为现在我们的生活变得富裕了，没必要再提倡节俭，你认为呢？（4分）
习作（30分）
作文：他 了 。生活中，谁陶醉、生气、伤心······的样子让你印象深刻？请把题目补充完整，写一篇500字左右的记叙文。