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篇一：高中议论文作文_1800字
高中议论文作文：人生当自强
法国心理学家林格尔曼做过一个实验，他组织一些年轻人分别以1人、2人、3人、直至8人一组进行拔河比赛，用测力计测量他们在不同组别中用力的情况。结果发现人数越多，人平均用力越少。这说明：人多时，做什么事就会有依赖性，就越不容易成功。
车尔尼雪夫斯基说过：没有完全的独立就没有完全的幸福。的确，历史不乏这种例子。就拿三国时的刘禅来说吧，他没有什么雄才伟略，事事依赖诸葛亮，不问朝政，整天寻欢作乐，成了扶不起的阿斗。结果诸葛亮一死，他无所适从，不知如何管理朝政，导致蜀国灭亡，为天下人耻笑。 拿破仑也如是说：人多不足以依赖，要生存只有靠自己。他也是这么做的，拿破仑不过是一个普通人，身材矮小，由于各种原因，他甚至比别人更难生存。但他没有退缩，没有依赖父母、别人，而是参了军，靠自己的能力从一个普通士兵成为法兰西第一帝国的皇帝。他曾说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”他就这样怀着一腔抱负和独立的精神，实现了自己的伟大理想，为后人所敬仰。
个人是这样，国家亦如此。我们中国就是一个很好的例子。中国共产党成立之时是国衰民危之时。中国共产党没有依赖外国的帮助，凭着坚定的信念、自强的精神，和国内外敌人斗争到底，终于建立了中华人民共和国。国家成立后，也没有完全依赖苏联的经验，而是走有中国特色的社会主义道路。积贫积弱的中国最终强盛起来，屹立在世界的东方。奥运会、世博会的成功举办更证明了这一点。
可是，当今社会的青少年却越来越依赖父母、依赖老师、依赖集体，使得自己越来越没主见，没能力，这样的青少年又怎能担负起建设祖国的重任呢？挪威作家易卜生说：世界上最坚强的人就是独立的人。老子也说过：胜人者有力，自胜者强。所以要做成一件事，就得克服依赖性。 克服依赖性也不是指脱离集体，事事自己做，一滴水只有融入大海才不会干涸，我们只有在集体中才能更体现价值，融入集体但不依赖集体才是我们该做的。
俗话说：人生自强少年始。自立自强是每一个成功之人所必需的品质，作为新一代青少年，我们应该坚决克服依赖性，积极锻炼自己，学会独立，学会坚强。让我们为前进的小船插上风帆，向自己的理想进发吧！
高中议论文作文：不是只有顺境才能成才
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁属，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发奋之所为也。
——题记
纵横华夏上下五千年，一代代豪杰层出不穷，人们对他们的称赞从未停过，但我们只看到了他们成功的喜悦，却从没有谁去探究在他们成才的路上，他们所经历的辛酸故事。
现在是经济发展的21世纪，90年代后的青少年对于“逆境成才”这一方面的了解并不是很多，甚至还有许多人认为对于那些辛酸往事没必要也不需要了解，以为在他们眼中，社会为我们提供了这些条件，我们不要白不要。
对于城市中的一些学生来说，上帝为他们人呢确实是既开了门，又留了窗但对于其他家庭经济并不好的人来说，世界对他们并不是公平的。 在顺境中成功才固然是好，但也并不是顺境才能成才。老天虽然为某些人关了一扇门，但却为他们留了一扇窗。
那部分人虽然没有好的经济条件，但他们却比那些“有钱人家”的子弟（部分）多了一笔更为伟大的财富，那就是他们学会了自立自强。在当今社会，他们获得了一笔用金钱也换不来的财富——生活知识。
他们自知条件比别人差，但他们却也因此有了一种上进心，他们靠自己的双手来为自己开辟一条“黄金路”。他们比别人多付出了一份努力，尽管所处环境与别人不同，但他们还是勇于攀登知识的顶峰。
他们并不因某些原因而停止前进，因为他们知道，只有用知识的力量武装自己，才能使自己不被欺负，在人生这条漫长而又坎坷的道路上，能做的，只有不断前进，而不是说放弃。
就如上文所说，像屈原、孔子、韩非等名留青史的人，又全都是在顺境中成长起来的吗？
当然，三百六十行，行行出状元，我们所说的成才也并不是单一是指在读书这一条道上。在成才这一方面，我们有多种选择。
就那现在来说吧，在学校，我们洗衣服、晚上洗脚、每天早上都是用冷水，而且在冬天，教室很冷，又没暖手器，虽然条件艰苦，但我们依旧微笑面对着。从另一方面想，能拥有这样的条件，我们应该感到满足。
好日子每个人都想过，但并不是每个人都能过上，“吃得苦中苦，方为人上人”，只要我们在艰苦的环境中，不畏艰辛，勇往直前，我们就能成为“人中龙凤”。
所以请每个人相信，世界是公平的，即使我们相对于某些人是条件不足，但我们要坚信，在逆境中，我们仍然可以发光。
篇二：高中议论文作文_7500字
诚实，能驱散人们心中的阴暗；诚实，将使人类有更多更真诚的爱。我们应该大力弘扬诚实的美德，让人们心灵更高沿，让世界变得更美好。 (2)事实论据 不知为不知
孔子一辈子勤于学习，知识渊博，后人尊称他为圣人。其实他本人还是很诚实，很谦虚的。他曾说过：“三人行，必有我师焉。”
有一次，孔子到齐国去，路上看见两个小孩在辩论。一个说：“早上的太阳凉飕飕的，一点也不热；可中午的太阳却像开水一样烫人，这不就说明早上太阳距亢我们远，中午太阳靠我们近吗？”另一个争辩道：“不对！早上太阳又大又贺，就像车顶上的篷盖那么大；可到了中午，太阳就变小了，顶多也不过菜盘那么大，近的东西大，远的东丁小，这是普通常识。”两个孩子争得不可开交时，抬头看见两个大人站在现前，就问那位年长者“你是谁？”年长者回答：“我叫孔丘，是鲁国人。”一个孩子高兴地说：“噢，原来是孔夫子呀，听说你很有学问。就请你评一评，看谁说得对。”孔子老老实实地承认：“这个问题我回答不了，以后我向理角学问的人请教一下，再来回答你们吧。”孩子们哈哈大笑起来：“人家都说孔夫子是个圣人，原来也有回答不了的问题呀！”孔子望着笑着离去的孩子，对身边的学生子路说：“在学习上知道的就说知道，不知道的就说不知道，只有抱着这种诚实态度才能学到真正知识。” 裴度诚归玉带
裴度是唐代政治家，曾做过三朝宰相，虽其貌不扬，个头矮小，但为人诚实。 他从少年是规范就立下做人的宗旨：“只要自己不欺心，不欺人，诚实、努力，将来一定会有所成就的。”在裴度十五六岁时，有一年秋天到城外香山寺游览。来寺院烧香的一位中年妇女丢失了一个绸布包，被裴度拾到，他一连两日在寺院门前等待失主。当那位妇人两日后从裴度手里接过自己绸布包后，一下子跪在地上，泣不成声地说：“您真是我家的大恩人啊！”妇人打开包裹，里面是两条镶满珍珠的玉带。原来这位妇人是准备用这两样东西去官府赎她父亲性命的。国灰其你正蒙冤被判成死罪.
诚实的门德尔松
英国维多利亚女王在白金汉官举行盛大的招待会，欢迎杰出的德国作曲家门德尔松来访。 署名门德尔松的《伊塔尔兹》曲子演奏以后，女王对他称赞道：“单凭这一个曲子，就可证明你是天才。”门德尔松平静地对女王说：“不，那是我妹妹芬妮亚的作品。” 原来芬妮亚也是个音乐造诣极深的音乐家。《伊塔尔兹》就是出自她手。由于几个史弟不赞成署女人之名，便商定用门德尔松的名字发表。
(1)引言读书 有人说：“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、忠千和命令》”书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。可是，若不读或不会读，书有何用？朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。
在我们面前的是茫茫书海，巍巍书山。让我们在书海扬帆奋进，胜利达到彼岸；让我们在书山努力攀登，成功地登上顶峰！
宋濂的读书经历
宋濂字景濂，号潜溪。明代重臣，被称为“开国文臣之首”。一代礼乐，多由其裁定，著作宏富，主倏 《元史》、著有《宋学士文集》。
他幼年家贫，常借书苦读。在其《送东阳马生序》一文中，叙述了自己苦读的经历：他细时就爱读书，可是家贫买不起书。就经常到有藏书人家借书，一借到书，就日以继夜地赶抄，即使在数九寒天，砚水结冰，手指冻僵，也不亭笔。他借书守信，按期归还，有书的有家才 肯不断借书给他宋濂读书时，遇到疑难，自己不能解决时，他就长途跋涉到百里以外去寻访名师指教。逢严冬季节，他忍饥挨饿，顶风冒雪，穿过巨谷，爬上大山，两脚冻裂出一道道血口，仍继续寻访老师。宋濂十几年如一日刻苦读书，终于取得杰出成就
爱迪生以书为枕
大名鼎鼎的美国科学家爱迪生，一生的发明多达近二千项，被誉为“发明大王”。这也与他勤非读书分不开的，他常常通宵达旦地读书，查资料，困极了，他就以书当枕，在实验室躺一会儿。因此，有人风趣地说：“怪不得爱迪生有那么多的知识，原来他在睡梦中也还要从书本里吸取营养哩。”
机遇青睐有准备的人。它不相信眼泪它与层懦、懈惰无缘。机遇稍纵即逝目光敏锐、勇敢果决者常常能获得它。机遇对任何人是平等的能不能抓住它主动权在每个人手里。诸葛亮待机而出 诸葛亮字孔明三国时蜀汉著名政治家军事家。15岁时随家人为逃避战乱离开山东老家辗转到湖北襄阳避难。17岁时隐居在襄阳城西的隆中。诸葛亮少有大志常把自己比作春秋时大政治家管仲和军事家乐毅。因此他隐居隆中边种地边修学静观天下待机而出人称“卧龙”。汉末以来军阀混战的形热已趋明朗。曹操基本上统一中国北方势力最大。孙权割据江东统治巩固势力次之。刘表、刘璋等军阀也各有地盘。刘备在参加镇压黄巾起义军中组成了一个势力不大的军事集团但屡被曹操击败被迫辗转投靠没有自己固定地盘。为发展自己势力到处访寻人材。他“三顾茅庐”请诸葛亮出山辅佐。诸葛亮向刘备精辟地分析了当时的政治形势并提出了对策这就是有名的“隆中对”。诸葛亮登上政治舞台成为刘备的主要谋士掌握着军政大权。他联孙抗曹取得著名的赤壁之战的胜利并乘机占领荆州进军四川取得益州形成魏蜀吴三国鼎立的局面为刘备建立和巩固蜀汉政权作出了巨大贡献。 2拿破仑捕捉机遇 拿破仑·波拿巴法国18世纪政治家军事家法兰西第一帝国和百日王朝皇帝。可他原来只是一个小小的尉级炮兵军官。1793年他被汇报会往前线参加进攻土伦的战役。正当革命军前线指挥官面对土伦坚固的防守犯难的时候拿破仑立刻抓住这个机会直接向特派员萨利切蒂提出了新的作战方案。在特汇报会员苦无良策时看拿破仑的方案很有新意就立即任命拿破仑为攻城炮兵副指挥并提升为少校。拿破仑抓住这个机遇在前线精心谋划勇敢战斗充分显示出他的胆识和才智最后攻克了土伦。他因此荣立战功并被破格提升为少将旅长。终于一举成名为他后来叱咤风云登上权力顶峰奠定了基础。
理想如一座灯塔它指引着在茫茫人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中博击波涛、勇往直前驶向光辉的目标。 (2)事实论据 藏之名山传之后人 年轻时的司马迁遵从父亲遗嘱立志要写成一部能够“藏之名山传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中因寡不敌众战败投降。司马迁为李陵辩白触怒汉武帝被捕入狱遭受残酷的“腐刑”。受型之后曾因屈辱痛苦打算自杀可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起前后共历时18年终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的先河史料丰富而翔实历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》“史家之绝唱无韵之离骚。”
达尔文查理·罗伯特9岁时对他父亲说我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘我将来要周游世界进行实地考察。为此他一直在积极准备在希鲁兹伯里学校校长斥责他是个想入非非的“不正业”的学生。1831年12月27日达尔文终于搭上海军勘察船“贝格尔号”作历时五年的环球旅行在动植物和地质等方面进行了大量的观察和采集经过综合探讨形成了生物进化的概念。于1859年出版震动当时学术界的《物种起源》一书。提出以自然选择为基础的进化学说不仅说明了物种是可变的对生物适应性也作了正确解说从而摧毁了神造论目的论和物种不变论。随后又了表了《动物和值物在家养下的变异》、《人类起源及性的选择》等书。对人工选择作了系统的叙述并提出性选择及人类起源的理论进一步充实了进化论的内容。查理·达尔文终于成了英国著名博物学家进化论的
先驱
“人惟患无志”人若无志人生就失去方向失去前行的动力。只能在浑浑噩噩中打发日子这当然是很悲的。惟有及早立下高远之志并且坚定不移地为之不懈奋斗人生才有意义才能干出一番事业“有志者事竟成”过去和现在的无数成功者验证了这条真理。
(2)事实论据 鸿鹄之志 秦末农民起义领袖陈涉出身贫穷年轻时在农村当雇工替人耕田种地。当时他就立志将来要干一番轰轰烈烈的大事。在一起当雇工的伙伴都笑话他认为替人耕田种地的下等人还想干一番大事业真是癞哈蟆想吃天鹅肉——异想天开。陈涉看到自己的宏大抱负不能被一些眼光短浅的人所理解感叹道“燕雀安知鸿鹄之志哉”意思是说小小的燕雀是不可能知道天鹅的大志的。后来陈涉终于成了农民起义军的领袖由他首先发难将秦王朝推翻了。鲁迅弃医学文 青年时期鲁迅曾到日本仙台医学专科学校学医希望以医救国。在第二学年里学校增加了一门学科——细菌学。教学这一门课程时细菌的形状全部是用幻灯片显示的。有时穿插放映一些时事幻灯片。有一次放映有关日俄战争的纪录片画面上出现很多中国人围观一个被说成是俄国间谍的中国人这个人将砍头示众周围人在看热闹画面上观众体格强壮而精神麻木。鲁迅深受刺激心情十分痛苦他深深感到学医在当前并不是一件要紧的事思想愚昧精神麻木的人们即使体格再健壮也只能被示众或作看客。最紧要的是在改变他们的精神而善于改变精神的是文艺。于是他毅然弃医学文。终于成为我国现代伟大的文学家、思想家文化运动的先驱和旗手。
(1)引言 人生是短暂的也是永恒的。怎样度过短暂的人生给永恒的人生应留下些什么是每个人应该回答的课题。人生的道路固然有阳光、大道、花香但也有险关、急流、冰霜。应该怎样走我们的前辈和同辈人中已有人作出了正确答案下列所选的材料就是他们的答卷。 (2)事实论据 周恩来胸前的纪念章 周恩来总理生前左胸前总是佩戴着一枚长方形的纪念章无论到哪里无论在什么季节都一直佩戴着它。纪念章的右侧是毛泽东头像左侧的中央是毛泽东手书的“为人民服务”五个字。周总理一生就是以这五个字为座右铭。他为中国人民的解放事业为中国人民的幸福未来无私地奉献了毕生精力鞠躬尽瘁死而后已。莎士比亚的人生理想 莎士比亚说“上天生下我们是要把我们当作火炬不是照亮自己而是照亮世界。”他以饱满的热情写了37部剧本两首长诗和154首十四行诗。莎士比亚作品反映了英国封建制度的解体资本主义兴起时期广阔的社会面貌和社会矛盾。揭露封建君主和贵族集团急权夺利内战频仍民不聊生和资本原始积累的罪恶宣扬个性解放男女平等恋爱自由等人文主义思想。他给后世人们留下丰富的精神财富
我们中华民族历来重守信把守信作为做人的根本。轻诺寡信为人们所不齿。“言必信行必果”言而有信受人尊重我们应该加强这方面的锻炼和修养做重诺言守信用的人。 (2)事实论据 晋文公以信服众 春秋时期五霸之一的晋国攻打小国原晋文公重耳命令出征部队只带三天的军粮三天攻打不下部队就撤退。原国凭城固守顽强抵抗三天已到未能攻下原国晋文公文令撤退军队统帅请求说根据情报原国已不能久守了等原国投降后再撤。晋文公说“信用乃立国之本百姓的依靠为了得到原而失信于百姓那是得不偿失。”晋军按晋文公命令撤退30里。原国闻讯后自愿投降了晋国。李苦禅守信焚画 我国当代著名国画大师李苦禅为人重诺守信。他曾允诺一位老友索画的要求。后因生病和另一些事情牵扯耽误了及时作画后来他的那位老友突然病故他闻讯后后悔不已。立即挥毫作“百莲图”郑重地题款钤印。随后携画至后院肃立焚烧祭典亡灵。事后他不无自丽地对儿子说今后若再有老友索画要及时提醒我做人可不能失信
啊 守信楷模周恩来 敬爱的周罪状来总理是一位“言必信行必果”的人。有一年他视察农村在座谈会上认识了一位老农民张二廷。会后还专门访问了张二廷的家临走时他紧握着总理的手请求总理抽空再来周总理微笑着说“有机会一定来如果我不来也一定派人来看望你。”在后来的几年中周总理不管多忙每年都派专人去看望张二廷。
(1)引言 “众人拾柴火焰高”团结就是力量。团结就会形成合力、产生凝聚力。讲团结需要宽广的胸襟远大的目光以全局利益为重讲团结需要宽以待人严于律已相互理解。 (2)事实论据 郭子仪、李光弼团结对敌 唐玄宗时郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将。两人之间有矛盾平时互不讲话。后来安禄山叛乱郭子仪升任朔方节度使统兵抵御。李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率部出征李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼硬着头皮对郭子仪说“我过去得罪您是我的不是今后不管处置我我无怨言只希望高抬贵手放过我妻儿„„”没等李光弼说完郭子仪紧紧抱住李光弼满眼流泪地说“国家危急百姓遭殃正需要我们同心协力眼下正需要你这样人才此时怎能计较个人恩怨”从此郭李同心将帅协力在平息安史叛乱中战功卓越著。维勒与李比希亲密无间 维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异李比希激烈爽朗风风火像一团烈火维勒平和、沉稳、文文静静像一盆冷水。但两个感情很好亲密无间。他们密切配合致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献同是有机化学的创始者。李比希在自传中写道“我的最好运气就是有位志同道合的朋友。多年来我和这位朋友真诚合作毫无隔阂„„手携手地向前这一位行动时那一位已经准备好。”由于两人的真诚合作因此才创造出科学研究上的辉煌
1)引言 时间无情稍纵即逝。然而对于珍惜时间的人它却馈赠以无穷的智慧和财富。有人把时间比作世界上一切成就的土壤是的只要辛勤耕耘它将献给劳动者以甜美的果实
政治家、科学家富兰克林为自己制订了一张作息时间表。五点起床规划一天事务并自问“我这一天做了什么好事”上午八点至十一点下午二点至五点工作中午十二点至一点阅读吃午饭晚六点至九点用晚饭娱乐考查一天的工作并自问“我今天做了什么好事” 朋友劝富兰克林说“天天如此是不是过于辛苦„„”“你热爱生命吗”富兰克林摆摆手打断朋友的话说“那么别浪费时间因为时间是组成生命的材料。
在人生的十字路口就会面临选择。每个人的选择是与志向兴趣紧密相联的志向高远选择才能正确。正确的方向和道路选定以后就应以坚韧的毅力勇往直前切不可半途而废。
(2)事实论据 鲁迅弃医从文 鲁迅原抱着医学救国的初衷东渡日本学医的。当他从日本人放的电影中看到中国人被日军砍头示众周围却挤满了麻木不佳的同胞看热闹内心受到极大的震动觉得“凡是愚弱的国民即使体格健壮也只能做毫无意义的示众材料或看客病死多少也不必以为不幸的。”他认为能改变人的精神状态只有文艺。李于是放弃医学而改行从事文学创作。鲁迅终于成为现代伟大的文学家思想家和革命家。我们的事业在祖国 在1997年就有247位留法人员回国他们当中很多人在法国已有稳定的工作丰厚的收入但是他们还是选择返回祖国参加建设。他们都些学有专长的人。有的还是某些科学前沿的专家如曾任法国血管和血液研究所研究员并获得法国国家级大奖的韩中朝在法国以第一发明人资格申请三项环保专利的余德辉为法国微动摩擦学派的形成作出重要
贡献的周仲荣在药用植物深绿卷化学成分和原理作用研究中取得突出成绩的林瑞超还有在凝聚物理研究中取得新发现的莫洪。他们所以决定放弃高薪和优越的生活条件毅然选择返回祖国主要原因是他们深深感到自己的根在中国自己的事业在中国。
成就事业就要有自信有了自信才能产生勇气、力量和毅力。具备了这些困难才有可能被战胜目标才可能达到。但是自信决非自负更非痴妄自信建筑在崇实和自强不息的基础之上才有意义。
在困境中充满自信的人 世界上有一批虽身处逆境但充满自信自强不息奋斗向上最终获得辉煌成就的人。古希腊著名演说家德摩斯梯尼原先患有口吃病幼年结巴语音微弱演说时常被人喝倒彩。他始终对自己信心百倍为了克服疾病每天清晨口含小石子呼喊练习终于成为口若悬河辩驳纵横的演说家。美国著名的女作家海伦·克拉幼年因病造成又聋又瞎。她自信自强14岁攻克多种外语通晓德、法、古罗马、希腊文学。20岁考入著名的哈佛大学。后来成为著名作家。德国著名天文学家开普勒。4岁时出天花留下一险麻了的后遗症后又患猩红热高烧坏了眼睛成了高度近视。他终身受疾病折磨。但他从未失去自信在贫病交加中大无畏斗志昂扬0余年。建立了行星运动三定律为牛顿发现万有引力打下基础。重要著作有《宇宙的神秘》《哥白尼天文学概要》《宇宙谐和论》等。塔哈·候赛因埃及作家文学评论家三岁时就双目失明他顽强自信留学法国成为埃及历史上第一位博士。作品有小说《鹧鸪的叫声》、《不幸的树》、《失去的爱情》和自传性的《日子》等。还写有文学评论《前伊斯兰时代的文学》和《阿拉伯文学史》等大量作品被誉为“阿拉伯文学支柱”。在逆境中不失自信古今中外屡见不鲜张海迪幼年因病高位截瘫她自信努力成为作家翻译家被誉为科技“铁人”的高士其他在病情不断恶化从半身瘫痪到全身瘫痪失去讲话能力的情况下他还创作了60多万字的科学小品和科普论文创作了两千多行诗歌著述新书十几本屈原被流放写成《离骚》孙子受膑型后著《孙膑兵法》司马迁遭宫型写《史记》贝多芬耳聋后谱出《英雄交响乐》奥斯特洛夫斯基在失明瘫痪中写出《钢铁是怎样炼成的》
友谊是志同道合的结合是真诚的代名词。你若想赢得友谊就请敞开你的胸怀喷出你的真情。庇护你的短处绝非知已批评你的错误方是诤友。 (2)事实论据 宁要朋友不当状元 唐宣宗时的宰相白敏中在他年轻时与好友贺拔甚同到长安参加科举考试。两人文才都很好但主考官王起私下想取出身贵族 的白敏中为状元不喜欢出身贫寒的贺拔甚。便派人暗中捎话给白敏中只要他不和贺拔甚来往就取他当状元。白敏中听后说“状元有什么稀罕怎么也不能不要朋友呀”说完就摆起酒宴与贺拔甚开怀畅饮。后来王起被白敏中重友情不重功名的品德感动了就一同取了白敏中和贺拔甚。一条毛毯系深情 1936年12月西安事变发生周恩来肩负中共中央使命赴西安与张学良、杨虎城将军以及在押的蒋介石谈判。出发前朱德总司令将伴随自己多年的一条毛毯赠送给周恩来供作御寒之用。这条毛毯还是原国民党起义将领董振堂当年送给朱德留作纪念的。抗日战争爆发后朱德总司令奔赴前线指挥作战。周恩来又将这条毛毯回赠给朱老总。一条毛毯牢系着两位革命老战友的深厚情谊
篇三：高中议论作文_1500字
【成功的条件——吃苦】
袁隆平说：“我培养研究生、博士生第一个条件是你要下田，你怕下田，怕吃苦，我就不接收你。”有此可见，袁隆平认为，成功的首要条件是吃苦，唯有敢于吃苦，才能成功。
古语云：“吃得苦中苦，方为人上人。”古人认为，懂得吃苦，敢于吃苦的人才会有所成就。如今，这样的思想仍随着时代的潮流淌进中国千千万万国民的心田，滋润着一株株梦想的幼苗。
曹雪芹，我国着名小说家，着成四大名着之一《红楼梦》，在为我国文学树起丰碑的背后，孰知他的艰辛窘迫。窗外大雨密密织，屋内水珠滴滴坠，伏身书桌，灯光几度熄灭于深深的夜中，他，衣带渐宽，人渐消瘦，几度为米饭扰乱思绪，但他却不畏贫苦的生活，一路走了下来，终于写成《红楼梦》这一经典作品。成功的背后，离不开他敢于吃苦的精神。
月光泻下淡淡的哀愁，悄悄装满河水空空的心房，我伸出双手，捧着皎洁的温柔，把我的敬佩静静地向你吹送，我真切的问候。
中国的“九球天后”潘晓婷，似乎把一生的辉煌都置于台球桌上，闪出梦想最耀眼的光芒，可有谁知，为了台球梦，她住过地下室，站过长途列车，吃过最简陋的一日三餐，她吃过的苦像繁星一般闪烁在梦想成长的路上，这康庄大道的每一颗泥沙，都饱含着苦，一路艰辛，一路坎坷，终成就中国台球的灿烂。
假如潘晓婷因为生活艰苦而放弃梦想，假如她因为道路坎坷而舍弃希望，假如她因为种种苦难而选择遗忘，那将不会有“九球天后”，也不会有中国台球的伟大成就，她那敢于吃苦的精神，早已如花香弥漫整段征途。
岁月匆匆，世事茫茫，花开花落都足以在时光的河水中吻出层层涟漪，我轻轻地踏进流水中，那一股股激动，无不使我的心灵震撼：
红军两万多里的长征吐出革命的半个希望，勾践饱尝十年的艰苦最终吞吴复国，成龙品着历年的训练之苦成就自己的人生梦。
细数这样的例子，数量之多足以使我们目瞪口呆。高明曰：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”要想获得成功，要想实现梦想，就得敢于吃苦，因为成功的首要条件是吃苦。
成功，从吃苦开始。
【议论文：热爱生命800字作文】
一个夏日闷热的午后，狂风大作，电闪雷鸣。我坐在窗前，无意间看见一株小草经受着风雨的折磨，却倔强地挺立着。那鲜亮的绿色犹如一面旌旗在风雨中舞动。第二天，小草在阳光照耀下又抬起了头，那耀眼的绿色在阳光下更显生机勃勃，昨日的风雨化为珍珠点缀着小草，我深深地被小草坚强不屈的精神所震撼、所感动。小草尚且如此，面对困难和挫折，我们更应敢于斗争，做热爱生命的强者。
热爱生命，应懂得如何战胜自己，笑对生活。贝多芬双耳失聪，创作《命运交响曲》；杏林子受病痛折磨，写出许多优秀作品；张海迪躺在床上吃力地挥写着她对生命的感悟……他们用残缺的身体书写着生命顽强不屈的壮歌。
热爱生命，应懂得珍惜时间。有些同学写作业时拖拖拉拉，只知玩耍，不思进取，明日复明日，荒废学业。俗话说：昨天是作废的支票，明天是未发行的债券，只有今天是现金，只有珍惜时间，才能使生命精彩纷呈。
热爱生命，应懂得善待他人。生命没有高低贵贱之分，无论是亲人朋友还是陌生人，都需要我们用爱心去呵护。地震牵动着所有人的心，人们纷纷向汶川伸出援手。20元对灾区人民来说只是杯水车薪，但那是黄立同学用那只有四个手指的手投入爱心箱的。捐款那天，张旭带来了他心爱的储蓄罐。他们捐的钱是零碎的，但那颗关爱灾区人民的心却是完整的。“送人玫瑰，手有余香”，那是幸福的香味。漠视自己的生命，肆意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的。马加爵容不下同学的一个玩笑，残忍地剥夺了4个人的生命，最终断送了自己的一生。
为了一个深井中的幼小生命，几百个人拼搏了十几个小时；为了周岁的孩子，双目失明的父母用瘦弱的身躯搭起了不畏泥石流的人梯；为了学生，谭千秋老师用血肉之躯为学生筑起生命的城墙……
为了生命，我们不屈不挠；为了生命，我们勇往直前。让我们永远铭记那株倔强的小草吧！
篇四：高中议论文作文范文_1200字
高中议论文作文范文说“安”
心安者，成万事。
——题记
观花者心安静待，才能看到昙花惊人的美艳；采药者心安静寻，才能找到举世难求的灵芝。生活中，处处需心安。心安者，成万事。
遭遇坎坷时，需要心安。李白被贬回乡，却豪放不减，安心享受难得的自由。于是，有了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的潇洒与大气。苏轼流放海南，却悠然依旧，安心享受难得的悠闲，于是，有了“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的自在。李白、苏轼仕途失意，但内心却并不为之所动，而是依然心安自在，快乐满怀，于是，成就了他们驰骋诗坛，流芳千古的伟业。心安者，成万事。
身处逆境时，需要心安。史铁生，不到二十，下身就残废，但他却并未被吓倒，而是安心于写作，终于成为现代文坛一颗耀眼的明星；海伦•凯勒，双目失明，但她却并未被压弯，而是安心练习说话，终于成为生活的强者、世人学习的楷模；史蒂芬•霍金，全身仅有两根手指能动，但他却并未被击垮，而是安心努力用两根手指写书和工作，终于，一部《时间简史》惊叹世人。他们，都是生活中的不幸者，然而，他们却用内心的安然和自身的努力，使自己成了生活中的万幸者。心安者，成万事。
面临成功时，需要心安。试想，如果没有居里夫人在发现钋后仍安心钻研，怎会有化学元素“镭”的发现？如果没有我国领导人在国家高速发展之时，仍不满足于现状，安心办事，怎会有中国今日傲立于世的辉煌？不沉湎于已有的成绩，安心创造新的业绩，一次次的成功必将不断垂青于他。心安者，成万事。
前方乌云密布，与其无方向乱窜，不如安心静待并不断积蓄能量，待准备好，调整好，以一颗安然之心，借风之势、山之力，还怕撑不出个晴空万里？
面对坎坷，安心处之；遭遇失败，安心处之；面对成功，安心处之。朋友，携一颗安然的心，快乐出发吧！梦想，就在不远处。
心安者，成万事。
【点评】
本文优点：（1）始终扣题。开头就摆出中心论点，然后围绕它分3个层次加以论述，篇末点题，呼应开头。（2）结构清晰。文章采用总分式结构，先总论，后分论（遭遇坎坷，需要心安；身处逆境，需要心安；面临成功，需要心安），再总结，条理十分清楚。（3）语言简练。全文语句流畅，几乎没有一句多余的话。不仅如此，作者还不断变换句式，从而摆脱了单调。比如，第二节用“……，
却……”，第三节用“……但并未……而是……”，第四节则改用假设关系复句“如果没有……怎会有……”有两点不足：（1）全文主要运用了举例论证的方法，例子都很恰当，也较充分，但对所举的例子均缺乏分析，这使文章少了些理论的光彩。（2）文章中间的3节分别是“遭遇坎坷”、“身处逆境”、“面临成功”，而作为小结全文的倒数第二节却改成了“面对坎坷……遭遇失败……面对成功……”，前后对应得不好，应该前后一致。此外，题记和中间3小节每一节最后都有一句“心安者，成万事”，显得重复，宜删去。作为议论文，为求简洁，要尽量去掉可有可无的话。
篇五：高中议论文作文范文_1400字
知之·行之·思之广东某考生
古语云：“易有三训，一曰简易，二曰变易，三曰不易”，之于常识，不也是如此吗？
我们生活在常识中，“春暖花开”、“秋高气爽”，我们不假思索地运用它们，是谓简易；同一事物不同时刻有不同的表现，变化无穷，是谓变易；常识由生活而来，经久适用，是谓不易。故庄子云：“道在便溺”。因于常识，因于生活，我们泰然。
老子云：“大象若希”。正是由于常识之于我们太过习惯了，时常，我们会无所察觉，如同时空之于我们过于静止与绝对，在爱氏之前，我们被蒙骗了千万年。于是我们在恍然后明白，常识虽常，但亦要知之、行之、思之。
所谓的对常识的知之，并非仅仅为热则却衣寒则添衣的自然反射，而是对自然存在的用心观察。没有这用心，何来常识？没有常识，何以行之？不得而行之，必遭祸患。譬如之于人，了解交通拥挤时间，于约会便不会误时；又譬如拿破仑不知俄国之地广与冬天之寒冷，便因俄国坚壁清野而为滑铁卢之役埋下伏笔。希特勒亦是如此。
所以对于常识，要知之。 所谓的对常识的行之，不仅是于知之之后的体证，还是生活的必需，之所以要知且行，系因为知易而行难。行难，故特以行之。【点评】
高考评卷在内容方面以“切题”为第一考察点，本文围绕“常识”这一主题词作文，对“常识”的内涵有较深刻的理解。作者从“易有三训”开始，导引出“常识”的三种境界。然后从如何应用“常识”的三种境界，分别论述对于“常识”，要知之，要行之，要思之，层层深入。相对于众多考生对于“常识”的平面理解，该考生的理解深刻程度是要高人一筹的。
在表达方面，本文论证技巧运用娴熟，把丰富的材料信手拈来，运用到文章中去，论据的使用精而恰当。全文结构严谨，环环相扣，互相照应，浑然一体。文章语言流畅，且略带
常识的知之，是困则眠、疲则休息，是孔明
顺势三分天下，是刘邦固知楚强汉弱而强赴鸿门。对常识的行之，是顺应自然、顺时而动，故可避害趋利，所以才有一觉醒来的精神，才有汉朝天下。所以对于常识，要行之。
至于对于常识的思之，那便是在“知行合一”后更高的要求。正因为常识之常，所以无形中被我们忽略、习惯，然世间万物莫不在变易中永恒，拘泥而行自己不适合，若死守既得，便永无进步可言。故汤之盘铭曰：“苟日新、日日新、又日新”；《康诏》曰：“作新民”；曾子曰：“君子无所不用其极”；因为对常识的思之，爱因斯坦提出了相对论，玻尔提出了量子力学；之于历史的，不正是由于对意识形态的思之与变革，再知而行之，才有三十年改革开放而至于今日之中华崛起？
“易与天地准”也正是凭借常识，凭借与常识同行，我们维系了一个旷古的文明，然而无论是生活还是发展，不知常识无语进步，不行常识无以趋利避患，不思常识却也无以百尺竿头更进一步。
于是，不妨化用一句的“慎思之，明辨之，笃行之”而说，对于常识，我们要知之、行之、思之，由是，则有泰然的生活与不断的前进。
古典气息。说这是一篇有一定文化含量的高考作文，实为不过。
当然，本文也有些不足之处，比如在运用古语时，记得不够准确。例如：“老子曰：‘大象若希’”应为“老子曰：‘大音希声，大象希形。”还有“故汤之盘铭曰：‘苟日新、日日新、又日新’；”《康诏》曰：“作新民”；曾子曰：“君子无所不用其极”原文来自《大学》，应为：“ 汤之《盘铭》曰：‘苟日新、日日新、又日新’；《康诏》曰：‘作新民。’诗曰：‘周虽旧邦，其命惟新。是故君子无所不用其极。’考生在这么短的时间里，大致记得古籍的意思，尽管引用还不够准确，但瑕不掩瑜，作者的阅读视野、文化底蕴还是值得肯定，值得学习的。
篇六：高中议论文写作:写好议论文作文教案_1100字
高中议论文写作：写好议论文作文教案 高中议论文写作：写好议论文作文教案饶水知音
作文教案全解详细：写好议论文
目录
写好议论文
前言
第一节
议论文的审题立意
第二节
议论文的谋篇布局
第三节
议论文的开头引入
第四节
议论文的素材运用
第五节
议论文的论证过程
第六节
议论散文
写好记叙文
……
前言
议论文的文体特征
要素：
论点论据
论证
2、表达方式：
议论为主（不要用过多叙述）
3、语言：
平实利落
有力
4、取胜关键：
思路缜密
材料丰富 语言专业
议论文的逻辑基础
——概念 判断
推理
概念：反映对象特有属性或本质属性的思维形式。
概念与语词：概念由语词来表达。
（但一个语词在不同的语境下可能会表示不同概念，所以审题和写作时要注意偷换概念的逻辑错误。）
eg：《晒》（套题3）
概念的内涵与外延
内涵：反映在概念中的对象的特有的属性或本质属性
eg：台阶--用沙石、混凝土砌成的，一级级供人上下的建筑物。比喻避免因僵持而受窘的途径或机会
外延：具有概念所反映的特有的属性或本质属性的对象
（审题的意义就在于弄清作文题中概念的内涵，立意的关键就在于确定作文题中概念的内涵，谋篇布局的方法之一是落实概念的若干个外延）
判断：是对思维对象有所断定的思维形式。
判断与语句：判断用语句来表达。
判断的类型：
性质判断：所有（有的、某一）S 是（不是）P
关系判断：S 高于/ 胜于/ 弱于P
假言判断：只有（除非，只要，如果）S 才（就）P
（立意就是将作文题化为一个判断来表达，这个判断就可以是中心论点了） eg：与对手为邻，才能不断进步
推理：由一个或几个已知判断推出一个新判断的思维形式。
推理通常包含有“ 所以”“ 因此”“ 由此可见”
等关联词的因果复句。
推理的类型：
演绎
推理 由一般到特殊的推理
归纳
推理 由特殊到一般的推理
类比
推理 由特殊到特殊的推理
归谬推理
三段论：所有M 是P
S
是M
所以，S
是P
（推理的思路其实就是论证的思路）
牢里关着3个很聪明的囚犯。国王一日高兴，想特赦囚犯当中最聪明的那个。
他发了3顶帽子给这三个囚犯戴在头上，并告诉囚犯，帽子的颜色不是黑就是白；每个人只能看到另外两个人头上的帽子，但看不到自己帽子的颜色。囚犯之间绝对禁止相互交流、沟通。
国王又说，囚犯要想获得赦免，得符合如下两个条件中的一个：
1）当看到两顶白帽子时；
2）确认自己头上的帽子是黑色时；
（但囚犯如果判断错了自己帽子的颜色，则会被立刻杀头）
－－－－－－－－
实际上，国王给三个囚犯的帽子都是黑色的，因此三个囚犯围坐了相当长的时间，互相看着别人的帽子，但没人出声。终于有个相对聪明点的囚犯站了出来，非常肯定和自信的对国王说，他头上的是黑帽子，并证明了这一点。果然国王赦免了他...
逻辑基础的运用
逻辑基础的运用
篇七：高中议文写作指导论文_2600字
浅谈高中议论文的写作指导
摘 要：参照高考作文评分标准对议论文的要求，针对学生习作中存在的懒动笔、缺乏必要的知识储备和素材积累及论述基本功欠缺等问题探讨出几个行之有效的解决办法，即从激发兴趣、鼓励多写以及基本的写法指导（审题立意、结构层次、选材论述、语言表达）等方面进行指导训练。
关键词：高中；议论文；问题；写作指导
作文教学作为语文教学活动的重要环节，其重要地位自不待言，又因近年的高考多以材料作文、漫画作文为主，这些材料的中心又大部分都适宜用议论文这个载体去表现，因此，议论文的写作训练是高中作文训练的重要内容。
高考评分标准对议论类文章的要求有：有较高的立意（论点）；选取新颖、生动、有个性的材料做事实论据（论据）；论证要有层次感、立体感（论证）；议论语言有逻辑性、文化底蕴（语言）。 以高考评分标准去指导学生的议论文写作会使教学更加有的放矢，增强练习的针对性，及时发现问题并找出应对的策略。
经过多年的实践探讨，我发现学生在写作中存在下面几个明显问题：首先是懒动笔。大部分学生都存在一个怕写作文的心理，尤其是议论文，觉得它枯燥无味，不喜欢写，进而觉得无话可写，从而形成了恶性循环。其次是缺乏基本的知识储备、素材积累。学生受网络的影响，一方面视野极大开阔，另一方面却是阅读面相对狭窄。对一些优秀作品，尤其是名著类作品的阅读不够，造成了认识的肤
浅、知识储备的贫乏，直接影响到文章的深刻性与丰富度。最后是论述基本功欠缺。表现在学生的语言不够通达晓畅，表现力不够，思维条理性不强，遣词造句的功力差。针对以上的问题，我认为要有效地指导学生写议论文，可以从以下几方面入手：
一、激发兴趣
兴趣在各个学科中的作用都毋庸置疑，在作文教学中也不例外。正所谓，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因此，创设一个浓厚活跃的学习氛围对于培养学生的兴趣具有良好的潜移默化的引导作用。
二、鼓励学生大胆写、多写
叶圣陶先生说过：“写作的历练在于多作，应从阅读中得到知识，认真地作，写作和阅读比较起来，尤其偏于技术方面，凡是技术，没有不需要反复历练的。”所以认真的执笔为文尤其重要，因为只有写出来后才能谈得上写得好不好。
三、基本的写法指导
叶老先生说过：“采取种种有效的办法，循序渐进地指导学生练，督促学生循规蹈矩的练，显得尤为重要。”而这个“循序渐进”“循规蹈矩”就议论文写作来看，可以从审题立意、结构层次、选材论述、语言表达这几个方面进行。
1.审题立意
立意的高低直接影响一篇文章的深刻度，也是得分高低的一个重要指标。而审题与立意又是紧密相连的，正确的审题才会有正确的
立意。在审题立意上应多鼓励学生将积极的思想与远大的理想结合起来，对材料有一个客观的态度和合理的认识，从中发掘生活的意义和作用，以至于人生的意义和作用。将理想、信念，梦想、现实有机结合起来，培养学生远大的志向。
2.结构层次
议论文的立意可从立论、驳论两方面构思，基本结构模式大致有并列式、对照式、层进式几种，文章的结构一般采取引论、本论、结论的写法。论证的方法有例证法、喻证法、引证法、类比法、对比法、引申法等。几乎所有的议论文都可以采用总分的结构论述，即确定中心论点之后，所有论点都是围绕中心论点进行组织的。 并列式也叫板块组合式，即分论点从不同角度、不同侧面，多管齐下，齐头并进去证明中心论点，几个分论点之间的位置通常可以互换。如我在指导作文《小议追求》时，围绕“人生在世，要活得精彩就应有所追求”这个中心论点，从“为什么”的角度去构思，并列式的分论点就可以设计成以下几个：追求知识能让人获得成长必备的养料；追求梦想可以让人拥有放飞心灵的自由；追求情感可以让人领悟生活的真谛。还可从“是什么”的角度构思，得出不同的分论点。这样的构思训练，学生会对该类文体框架有一个全面而清晰的认识。
像这样针对不同的结构模式进行强化训练可以使学生将文章内容与形式完美地结合起来，达到最佳的呈现状态。
3.选材论述
选材论述的写作指导要细化到单篇文章的具体指导上学生的作文才会有整体的提高。单篇文章的指导包括以下几个方面：
（1）拟好题
题目是文章信息的重要提示，是文章的窗口，所以拟好题尤其重要。议论文拟题的基本要求是在准确的基础上力求醒目、通畅。总之，能激发阅卷者的阅读兴趣和令人耳目一新者为佳。
（2）开好头
议论文的开头讲究“短、快、靓”。短，即不冗长，不沉闷，突出中心；快，即入题要快，开门见山，直旨中心，最好三言两语就点明文章的观点或议论的话题，开篇点明中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述；靓，即精彩，也就是传统文论中所说的“凤头”，可采用比喻、排比、类比等修辞引入观点，还可引述名言，讲述寓言故事引入。
（3）中段注意论证的条理
其中首句和末句尤其重要，它可以勾勒文章的脉络，显示全文的思路。结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，都关键在于中间的论述。
（4）新颖、有说服力的论据
新颖、有说服力的论据可以使文章血肉丰满。典型论据能够充分反映事物的本质，具有代表性，其中包括名言与事例。它首先要求真实、切题，其次要求弃旧用新，厚古薄今。要选一些人无我有、人有我新的典型事例，与时代相联系，文章会更具说服力。
（5）结好尾
现代著名作家师陀曾说：“写文章不管长短，首先考虑好结尾。有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。”好的结尾犹如豹尾，响亮有力，催人警醒。
4.语言表达
语言项是评分的重要标准。议论文的语言要准确鲜明、生动形象。要使学生的语言表达达到形象生动的效果，还要从狠抓基本功入手。基本功包括词语、句子、构思、表述这几个层面。
叶圣陶先生说：“许多基本功，都要从多读多写来练，读人家的文章，要学习别人运用语言的好习惯，自己写文章，要多写，越写越熟，熟极了，才能随心所欲。”只有这样才能写出自己的特色、自己的个性。
此外还要重视修改，可通过学生自己修改、互助修改、老师逐个批改这样的方式来培养学生的作文鉴赏能力，有助于调动学生写作文的积极性、主动性，提高学生的写作水平。
总之，只有把所有的技巧都要落实到不断的训练上，才能不断提高。因此，写作的指导与训练是一个任重而道远的过程，在这个过程中要有无比的恒心与毅力来坚持。
参考文献：
［1］叶圣陶语文教育论集.北京教育科学出版社.
［2］李信.新课堂新模式.东北师范大学出版社.
［3］朱益明.教师与研究性学习.广西人民出版社.
（作者单位 广西壮族自治区贵港市平南县实验中学）
篇八：高中议论文作文素材_5400字
高中议论文作文素材.txt如果你同时爱几个人，说明你年轻；如果你只爱一个人，那么，你已经老了；如果你谁也不爱，你已获得重生。积极的人一定有一个坚持的习惯。1.春秋末期，范蠡助越王勾践实现霸业后果断放弃荣华富贵，下海经商，最终成为一名成功的企业家。而他的亲密战友文种，舍不得放弃，最终导致杀身之祸。
2.不耽于枕席
我国古代文学家司马光，以一个圆木头做枕头，用来惊醒自己，起来继续写作，还给它取名为“警枕”。俄国著名诗人马雅可夫斯基，为使自己不睡得太久，常用块大劈柴作枕头。发明家爱迪生工作起来常常几天几夜不睡觉，实在困乏了，就把桌上的书籍垒起来当枕头。凿壁偷光与映月读书
西汉学者匡衡贫而好学。夜晚无灯，为了能借邻家的烛光读书，他在墙壁上凿了个洞。南齐时的江泌家境贫寒，白天做鞋，晚上才能抽空学习。点不起灯，他就拿书登上屋顶，借着月光读书。
3.不能轻视背诵
背诵是一种重要的学习方法。中国历来有“博闻强识”的治学之说。梁启超为学生讲解七千余字的《治安策》，且讲且背，并不看书。鲁迅先生为了背诵一篇文章，不仅朗读，而且动手抄写一遍，以此加深印象。
4.一生才三天
美国夏威夷岛上学生们上课时，总要先背诵一段祈祷词：一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去永不复返。今天和你在一起，但很快也会过去。明天就要到来，也会消逝。抓紧时间，一生只有三天。
5.《明日歌》与《今日歌》
明代钱福写了一则《明日歌》，内容为：明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。
明代文嘉又写了一则《今日歌》，内容为：今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。
成就是用时间换来的
司马迁写《史记》花了18年；左思写《三都赋》花了10年：李时珍写《本草纲目》花了30年；哥白尼写《论天体的运动》花了30年；达尔文写《物种起源》花了22年：弥尔顿写《失乐园》花了21年：伟大的马克思写《资本论》整整花了40年的功夫。
6.滴水穿石
一滴从岩石滴下来的水看来是微不足道的，然而长年累月地滴，却能造成奇迹。桂林的山洞中有不少长如石柱、蔚为奇观的石钟乳，就是岩石滴水的含有物历数万年的积累而形成的。
7.会走路的“黑板”
物理学家安培一天傍晚在街上散步，忽然他脑子里考虑到一个题目，就向前面一块“黑板”走去，随手从口袋里掏出粉笔头，在“黑板”上演算起来。可是，“黑板”一下子挪动了地方，而安培的演算题还没有做完，他不知不觉地追随在“黑板”的后面计算。“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时候他看见街上的 人都朝他哈哈大笑，他才发现那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色的马车车厢的背面。
8.牛顿忘记吃饭
英国大物理学家牛顿有一次请朋友来家里吃饭，饭菜做好了，可朋友还没到，他就进实验室专心致志地做实验去了。朋友来后找不着牛顿，因急于上班，就独个儿把饭菜吃了，并把吃剩的鸡骨头放在盒子里，然后走了。傍晚时，牛顿做完实验，准备吃饭。但当他看见盒子里
的鸡骨头时，显出恍然大悟的样子，哈哈大笑地说：“我以为自己还没吃饭呢，原来早就吃过了。”
9.文章不厌百回改
古今中外，精于修改自己文章的人是很多的。曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”。托尔斯泰写《战争与和平》，曾反复修改七次。马克思宁肯把自己的手稿烧掉，也不愿把未经加工的著作遗留于身后。福楼拜是19世纪法国批判现实主义作家。一天，莫泊桑带着一篇新作去请教福楼拜，看见福楼拜桌上每页文稿都只 写一行，其余九行都是空白，很是不解。福楼拜笑了笑说：“这是我的习惯，一张十行的稿纸，只写一行，其余九行是留着修改用的。”
10.程门立雪
北宋杨时仰慕程颐的学问，到洛阳拜程颐为师。当他到程颐家中求教时，程颐正静坐睡觉。杨时求学心切，又不敢惊动老师，便肃立门外等候。当时大雪纷飞，寒气逼人。待程颐一觉醒来，雪已下了一尺深了。后来，人们就用“程门立雪”来比喻学子毕恭毕敬就学师门。
11.邯郸学步
燕国有个人听说赵国人走路姿势很好看，就来到赵国首都邯郸学走路。结果，他赵人走路的姿势没学会，连原来的走法也忘了，只好爬着回去。这个故事比喻盲目模仿，结果把自己固有的本领、特色也丢了。
12.王羲之苦练书法
我国晋代大书法家王羲之，刻苦练习书法。相传他在绍兴兰亭“临池学书”，苦练了20年。由于他经常在池里洗笔刷砚，竟把池里的水染黑了。有一次，他的儿子王献之问他写字的秘诀，他指着家里的十八口水缸说：“你把这十八口缸里的水写完，就知道写字的秘诀了。”王献之真的把十八口缸水写完了，果真也成为了大书法家。
13.梁启超的读书法
其一，读书要分专精和博览两类。一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读，眼不快则时间不够用，不能博取资料。其二，有些书要熟读成诵，如有价值的文学作品和有益身心的格言。其三，要做读书笔记。因为好记性不如烂笔头。
14.要重视讨论
我国古代学者是十分重视与自己亲密的朋友讨论学问的。陶源明《移居》诗中就有“奇文共欣赏，疑义相与析”的话，张籍在《祭退之》一诗中也说到他与韩愈在一起时“披穷古今事，事事相酌量”的情景。而晋代的孙盛和殷洁两人有一次为了讨论一问题，竟至于连吃饭也忘了，以致“食冷而复暖者数四”。
15.牛顿对苹果落地的思考
有一天，牛顿散步时，一个熟透了的苹果从树上掉下来，正好打在他头上。这件很平常的事引起了牛顿深深的思考。他想：苹果为什么一定要向地下掉呢?为什么不飞向天空和别的地方呢?他推想地心有一种吸引力，又推想这种吸引力对任何物质都存在。他通过研究，提出了计算引力大小的公式，发现了“万有引力定律”。
16.越王勾践卧薪尝胆
春秋时，吴国和越国世代为仇。有次越军大败，越王勾践向吴国求和，并答应了吴王的苛刻要求：越王去吴国侍候吴I。勾
践来到吴国，小心谨慎地侍候吴王，三年后才被释放回国。为雪此大恨，他刻苦自励，锻炼斗志，睡的是柴草，饭前睡前都要尝一尝苦胆，还制定了一系列的复国计划。不出十年，越国终于强大起来，一举灭掉了吴国。
17.杨震“四知”羞王密
范晔《后汉书》记载：杨震由荆州刺史迁东莱太守，上任时道经昌邑。昌邑县令是杨震举荐
的荆州茂才王密。为报推举之恩，王密晚上前往驿馆拜见杨震，并奉献黄金十金。杨震连连摆手拒绝。王密以为他怕人看见，有损名声，便说：“暮夜无知者。”杨震愤然道：“天知，地知，你知，我知，何谓无知?”把黄金扔给王密，王密羞愧而退。
18.100万与1000亿
某次读报，对两个数字刻骨铭心：一是我国现在每年有100万失学儿童：一是我国公款吃喝、旅游消费破1000亿，倘若平均分摊在100万孩子身上，每个孩子得到的将是一个天文数字。可他们却实在交不出每年几百元的学杂费。有如此之多的“败家子”大张着血盆大口，一顿饭就吃去几十个孩子一年的学费，让人怎不“忧天”。
19.地球环境全面恶化
1996年，联合国环境署发表题为《采取行为：你和你的社区的环境指南》的报告。报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大，使地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升：空气质量严重下降，全球有1亿多人口生活在空气混浊的城市中：温室气体过度释放造成全球气候变暖，美国的温室气体排放量居世界之首；12％的哺乳动物和11％的鸟类濒临灭绝，每24小时有150和200种生物物种从地球上消失：12亿人口生活在缺水的城市，14亿人口的生活环境中缺乏生活污水排放装置；每年全球地表土壤流失200亿吨；化学杀虫剂使用量超过279万吨：全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝：全球森林以每年460万公顷的速度消失。
1700 目前世界上仅存活有1700头南极蓝鲸。在人类开始大规模捕杀活动之前，它的种群数目是23．97j-只。
544公斤 把你家中的电热水器水温从60摄氏度调到48．8摄氏度，每年可以少向大气中排放544斤二氧化碳。
435 一项最新调查报告指出，全球共有435种两栖类动物种群数目在急剧下降中。谦虚
[名人名言]
虚心是从知不足而来的。 (华罗庚)
无论什么时候也不要以为自己已经知道了一切。不管人家对你们评价多么高，你们总要有勇气对自己说：“我是个毫无所知的人。” (巴甫洛夫)
缺少谦逊就是缺少见识。 (富兰克林)
智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。 (高尔基)
[警句解读]
三人行，必有我师焉。
语出《论语·述而》。意为：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。告诫人们应当虚心学习别人的长处，来弥补自己的短处。
满招损，谦受益。
语出《尚书·大禹谟》。意为：骄傲自满就会招来损失，谦逊虚心才会得到好处。提醒我们要成就一番事业，必须谦虚谨慎，切莫骄傲自满。
[事实论据]
白居易虚心请教
相传我国唐朝著名诗人白居易，每当作好了一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民群众，这才使他的诗通俗易懂，为后人传诵。
克雷洛夫是俄国18世纪伟大的寓言作家，他的寓言写得既多又好。有一次，他的一位朋友夸赞说：“你的书写得真好，一版销完又印一版，比谁的都印得多。”克雷洛夫却这样回答：“不，
不是我的书写得好，是因为我的书是给孩子们读的，谁都知道，孩子们是容易弄坏书的，所以版次多一些。”
20.
[名人名言]
没有任何力量比知识强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。(高尔基)
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 (左拉)具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 (泰勒)
[警句解读]
吾生也有涯，而知也无涯。
语出《庄子·养生主》。意为：人生命是有限的，而知识是没有止境的。
知不务多，必审其所知。
语出《孔子家语·五仪解》。意为：掌握知识无需求多，但一定要审察自己所学的知识是否正确。
[事实论据]苏东坡的错误 某日，苏东坡去其师王安石府上拜访，王安石却去了朝中。苏东坡见桌上放有一首王未完成的《咏菊》诗：“昨夜西风过园林，吹落黄花满地金。”他读了很不以为然，于是援笔续道：“黄花不似春花落，说与诗人仔细听。”后诗人被贬黄州时，一次与友人夜间赏菊，正碰上秋风乍起，只见菊花花瓣纷纷落地，确像满地铺金，苏东坡始知自己的孤陋寡闻。
《红楼梦》——“百科全书” 古典名著(红楼梦》中，涉及的知识有政治、经济、军事、医学、心理学、音乐、诗词、历史、地理、建筑、园林、风俗、烹调等，因而被人们称为“百科全书”。由此可见曹雪芹的知识面之广。
妒忌
妒忌对妒忌者之为害，犹如铁锈之于铁。——迪安吉利斯
孤独的花儿，不要嫉妒繁密的刺儿。——泰戈尔
忌妒我的人在不知不觉中颂扬了我。——纪伯伦
[寓言故事]
山羊与驴：有个人饲养着山羊和驴子。主人总是给驴子喂充足的饲料，嫉妒心很重的山羊便对驴子说，你一会儿要推磨，一会儿又要驮沉重的货物，十分辛苦，不如装病，摔倒在地上， 便可以得到休息。驴于听从了山羊的劝告，摔得遍体鳞伤。主人请来医生，为他治疗。医生说要将山羊的心肺熬汤作药给驴子喝，才可以治好。于是，主人马上杀掉山羊去为驴子治病。这故事是说，凡是策划作恶的人，将自食其果，没有好下场。——《伊索寓言》
[{圣经)故事]
该隐和亚伯都是亚当和夏娃所生，是一对亲兄弟。他们都献祭物给上帝。上帝看中了亚伯所献的祭物，而没有接纳该隐所献的礼物。该隐怪他的兄弟，先是气得睡不着觉，吃不下饭。后来，他干脆不跟兄弟亚伯说话。直到有一天，妒火中烧的该隐竟把亲弟弟亚伯引诱到田里杀害了。他自己从此也受到上帝的惩罚，不得不离家出走，过着逃亡的生活。
[科学数据]
心理学家的观察研究证明，嫉妒心强烈的人易患，心脏病，而且死亡率也高；而嫉妒心较少的人群，心脏病的发病率和死亡率只有前者的1／3—1／2。此外，如头痛、胃痛、高血压等病症。易发生于嫉妒心强的人，并且药物的治疗效果也较差。
惜时
[诗词名句]
盛年不再来，一日难再晨；及时当自励，岁月不待人。 (陶渊明)
三更灯火五更鸡，正是男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 (颜真卿)多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 (毛泽东)
逝者如斯夫，不舍昼夜，：
语出《论语·子罕》。意为：时间就像流水一样呀，日夜不停地流去：、
圣人不贵尺之璧，而重寸之阴，时难得而易失也。
语出《淮南子·说林力，I》。意为：圣人不以盈尺的璧玉为贵，而珍惜一寸的光阴，这是因为时间难以得到却容易失去；；
[事实论据]
一日分作“三天”用
俄国著名地质学家奥勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”：“第一天”从早晨到下午两点，这段时间用以做最重要的工作；“第二天”从下午两点到晚上六点，做比较轻松的工作；“第三天”是晚上六点到十二点，主要用以读书或必要的活动。他说，这样就等于把生命延长了两倍。
谈话只有五分钟
革命烈士邓中夏在北京大学读书时，极为珍惜时间。当时，有些人经常来找邓中夏天南海北地胡扯，不得已，他便写了一张“五分钟谈话”的纸条，贴在书桌上以为提醒，结果不仅自己赢得了宝贵的时间，而月-也教育了喜欢闲聊的人
篇九：高中议论文六部作文法_3500字
六部式作文法
主讲:段晓东
点:点明中心论点(约占文章的1/10)
反:反面举例论述
(约占文章的1/10 ) 正:正面举例论述 (约占文章的3/10) 深:深入开掘 (约占文章的2/10) 联:联系现实 (约占文章的1/10) 总:总收全文 (约占文章的1/10)
点:点明中心论点
开门见山,直入正题,点明中心观点
《砖的联想》 散土要由软泥脱成坯,经烈火烧制才能变成 坚硬的砖；一个人要想成为具有坚强意志和过 硬本领的人,必须经过艰苦的磨练和考验.
点:点明中心论点
《为了把美好留给明天》 明天的我们，也许已经是白发斑斑，坐在安乐椅上， 泛着旧日的照片；明天的我们，也许为了生活四处奔波， 嚣张的皱纹爬满额头。明天的我们，感受到的是安慰还 是后悔？是满足还是遗憾？未来是未知的，可现在却要 靠我们自己来把握。为明天创造一份美好，把美好的回 忆留给明天。 为了把美好留给明天，我们就必须把苦痛放在今天； 为了给明天留下一份美好的回忆，我们就必须把汗水洒 在今天；为了让明天得到安慰和满足，我们就必须做到 让今天无悔！
点:点明中心论点
《用坚强创造一段美丽》 “人的一生应当这样度过：当他回首往 事时，不因碌碌无为而悔恨；也不因虚度 年华而羞耻”《钢铁是怎样炼成的》里的 一句名言，造就保尔灿烂的一生，留下了 一段美丽的回忆！ 当保尔面对命运的残忍，他用坚强来 守卫自己生命的尊严，用微笑代替软弱的 眼泪，用永恒书写下了坚强！
反:反面举例论述 正:正面举例论述
选例要典型,叙例要简明, 议例要深刻.
公信力；典型性； 1 使内容丰富，增强说服力；
2 事例与观点要统一； 3 述例与析例要统一； 4 根据需要，变通事例。
新颖度
深:深入开掘
揭实质,挖根源,讲意义,论危害, 进行辩证分析
联:联系现实
这是“深”的进一步深化.特别强调:如果能联系的 话,首先应紧密联系当代社会这个最大的现实,即使 是联系个人的生活,思想,学习等实际,也不能脱离社 会潮流,要体现时代气息.一般地讲,这样联系实际后 写出的文章那人摆着一副慈善家的面孔，
吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是 不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样 呢？显然，他不会白白施舍，吃了他 的饭就要替他办事。那位穷人是有骨 气的：看你那副脸孔、那个神气，宁 可饿死，也不吃你的饭。
不食嗟来之食，表现了中国人的骨气。
需要紧扣事实材料，围绕 自己的观点进行分析，使深 入挖掘成为联接观点和材料 的桥梁。
（一）探因分析法（因果分析法）
沿着“为什么”这条思路，探求 其根源，发现其本质，使内容逐步深 化。 如《谈骨气》 又如：
靠奋斗冲破“埋没”的压力。古今中外，许多取得了 重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦 就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但 他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学 的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉， 每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停， 寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。 为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？
为什么他们没有因“埋没”而“窒 息”，并且能有建树？因为他们不甘 心忍受被“埋没”的命运；不管在怎 样不利的情况下，他们始终没有丧失 向上的勇气和力量；他们坚信：不失 千里之志的千里马，，终有奋蹄腾飞 的日子。因此，他们在“埋没”的情 况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏 奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。
“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范 仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥 都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如 洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名， 生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基 曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就出打工。 这都是幼时曾贫困而后来成为才子的非常之人。 可见贫困也是一笔财富。 寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤 使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善 自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此 看来，穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信 心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困 越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？
（二）评析法（意义分析法）
通过提示论据所蕴含的意义，或予以高度评 价，或揭示其危害，从而证明论点提出的看法和 主张的影响、价值、效果等。
要证明“从点滴小事做起”的论点，举了雷锋的事迹后， 可作如下分析：
正是从这许多平凡的小事中，人们发现了一个 高尚、纯洁的灵魂。他的一生闪耀着时代的
光芒。 他像一个闪光的路标，指引着人们去做好事，他 虽然已经离我们远去，但是却留给了后人最为宝 贵的精神财富。这对于培养社会主义的精神文明 起非常重要的作用。 再如
（三）假设分析法
假设材料中能达到的某种结果的条件不存在， 将会出现什么样的结果。还可与原条件下的结果 比较，通过这种比较来论证论点的成立。
古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭 受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专 利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓 紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。 华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天 在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停， 寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数 学家。为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且 能有建树？
如果他们在被埋没的时候安于平凡， 如果他们在被埋没时甘于平庸，如 果他们仅仅为自己一时的不得志而 怨天尤人，那么他们将真的被历史 的滚滚红尘所湮没而我们也将无缘 “相对论”“优选法”，人类文明 的进程也将因他们的缺席而暂缓。 可见，被埋没时的坚持奋斗于我们 每个人于这个世界有多么重大的意 义！
王羲之九岁就开始练字，立志要做书法 家，无论酷暑严寒，还是刮风下雨，从不间 断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水 都被他洗笔砚染黑了，那俊秀飘逸的字体， 千百年来被人们奉为瑰宝，古人诗赞云： “古砚池中起墨波，右军书法妙如何？”
假如王羲之根本没想过要当什么书法家，只是 平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去 练字。那么，王羲之其人也不为我们后人所知， 正因为他从小就立下高远的志向，才会有坚强的 意志去苦练书法，才会成就一代书法家。”
（四）归纳分析法
在列举多个典型论据之后，对这些论据比 较分析，归纳总结出它们的共同点，扣在要证 明的论点上。
比如：《用坚强创造一段美丽》
俗话说，事在人为。人是有很大潜力的，关键 是要充分认识自己，真正战胜自己。 一些学习成绩很好的同学在向自己的学习目标 迈进的时候，往往都有那种“战胜自己”的体会。 “战胜”什么呢？比如，要大清早起床读书，就要 战胜自己睡懒觉的坏习惯；上课时，就要战胜自己 思想不集中的毛病；晚上搞好晚自修，就要战胜自 己老爱看电视的念头；天冷读书，要战胜怕冷，夏 总之，战胜自己就要善于抑制自己的那些偏离和违背学习 天读书，要战胜自己怕热和蚊咬，等等。总之，战 目标的思想和行动。 胜自己就要 因此“
战胜自己”，实质上是一种良好的意志品质 和顽强的毅力，也就是一种善于控制自己思想，安排自己 活动的自制能力。有了这种“战胜自己”的自制力，就能 自觉主动地“迫使”自己“放弃”那些不利于充实和积累 知识的消极因素，我们才能在学习上有所作为，获得好的 成绩。
总:总收全文
是收束全文,是针对中心观点回答怎么办的 问题,可简单地,概括地谈. 要注意与开头的 呼应,要升华而不要变成中心论点的重复.
当你走到生命的尽头，转身看那人生的脚印，是否 看到那荆棘变成了鲜花，沼泽变成了西湖，坎坷变成了 大道，人生变得辉煌！ 用坚强造就人生中的一段美丽，坚强将会是那美丽 的回忆！
一个青年来到绿洲碰到一位老者,年轻人便问:“这里 如何?”老者反问:“你的家乡如何?”年轻人回答:“遭透了.” 老者听后说:“你快走吧,这里同你家乡一样糟.” 后来又来了一位青年问同样的问题,老者也同样反 问他,年轻人回答说:“我的家乡很好,人也好,景也美……” 老者说:“这里也是同样的好.” 旁观者觉得很诧异,问老人为何前后说法不一致呢? 老者说;“你要寻找什么,你就会找到什么.” 当你以欣赏的眼光去看人或事时,你就会看到许多 优点;假如你以批评的眼光去看待某一个人或事时,你便 会发现无数缺点.同一个人或同一件事,它给你的感觉却 因你的眼光不同而完全不同.
请以“学会欣赏”为话题写一篇作文.
篇十：高中议论散文写作_图文_5100字
单元写作规划 议论性散文
【知识解读】 议论性散文可以包含丰富的内容，便于抒发真挚的情感， 表达深刻的思想，显示出较深厚的文化底蕴，最容易获得阅卷 老师的青睐。议论散文其结构程式化，易于掌握，这是我们应 试作文获得高分的一条捷径。
【技巧点拨】 1．中心论点的提炼与表述 无论是命题作文、材料作文，还是话题作文，确立论点是 写好议论散文的基础。论点的提炼除了要有一定的生活积累 外，更重要的是审准作文的题意。 从话题作文的话题结构特点看，可分为词语型话题、句子 型话题、关系型话题。近年关系型话题所占比例最大。词语型 话题作文，中心论点可用其造句进行提炼。句子型话题本身就 是中心论点。
关系型话题作文，重在考查考生的思辨能力。故构思作文 之前，最重要的是要用辩证思维的方法，辨清构成话题的词和 词、短语和短语之间的特定关系。这种关系即为中心论点。 关系型作文话题要素之间的关系主要有以下几种： (1)对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的， 但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。
(2)是非取舍关系：即指关系型话题的诸要素之间是一是 一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。 (3)辩证关系：即指构成话题的诸要素之间存在着某种关 系，但这种关系不是一成不变的。 (4)并列共存关系：即指构成话题的诸要素之间存在着一 种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。 (5)条件结果关系：即话题两个要素之间其中一个是另一 个的条件。
2．分论点的提炼与表述 分论点，从属于中心论点，它具体深入地从多方面或多层 次阐释和证明中心论点。分论点的提炼方法主要有： (1)分解法 论证中分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的 具体化，是文章结构中的总分关系。 (2)阐述法 几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐 发，是作者对某一论题思索认识的结果。
(3)分类法 在论述过程中，采用多角度分析，阐明几个并列的理由 时，就应该分门别类地提炼出几个论点来。 (4)利弊法 议论文常要论述某种主张做法，而要证明应不应该这样 做，最好的方法莫过于谈作用说危害了。
(5)因果法 在议论说理过程中，用事情的原因来证明其结果，或以结 果作为论据来证明其原因的构思称为“因果分析式”。因，就 是证明论点的理由(分论点)；果，就是要证明的中心论点。即 依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论 点。
3．议论散文的开头 作文开头方法很多，但一篇优秀的应试作文，最好是开篇 点题，开宗明义
，开门见山，先声夺人。因此，议论散文的开 头，语言要富有文采，明示中心论点。中心论点须放在开头文 段的末句。话题材料可引用也可不引用，字数在100字左右。
精彩开头的技巧有以下几类： (1)由新颖、形象的比喻入题，直接扣题 (2)由生动贴切的拟人入题，激发想像 (3)由精彩深刻的设问入题，启人深思 (4)由优美的排比句式入题，先声夺人 (5)由抒情议论入题，入情入理 (6)由名言警句入题，彰显底蕴 (7)由对比手法入题，表明立场 (8)由假设情景入题，埋下伏笔 (9)由品评时事入题，追踪本质
4．议论散文的结尾 结尾是文章前后呼应、结构完整的重要一环，是文章的重 点。人们对文章总体印象的好坏，文章的结尾部分起着至关重 要的作用。好的结尾，能使文章产生意味深长、余音绕梁的效 果。 例：于是学会了为阳光感谢——因为阴晦并非不可能，学 会了为平静而索味的日子感谢——因为风暴并非不可能，学会 了为粗食淡饭感谢——因为饥饿并非不可能，甚至学会了为一 张狰狞的面目感谢——因为有一天，我们中间不知谁便要失去 这十分脆弱的肉体。
解说：此段由四个句子组成。前三个呈现并列关系，每个 句子前后分句主要内容呈相对关系。第四句是在此基础上的递 进，表达出作者学会感谢的主题。这段话适宜设计结尾。适合 写以“感谢生活”“走进生活”“生活”“生命”“宽容”等 为话题的作文。 如以“走进生活”为话题，呼应精彩的开头，锤炼精彩的 结尾。
精彩的结尾示例一：无论是宁愿受骗也不愿意有人身陷痛 苦的球手还是整夜不眠的父亲，他们都用行动说出了生活中最 美的语言：仁爱与宽容。生活如花篮，需要用爱来装饰；生活 如树苗，需要用爱来灌溉。而生活中的爱则恰如在心灵中怒放 的玫瑰，散发着诱人的芬芳。让我们走进生活，一同感受人间 花海般的爱。
精彩的结尾示例二：如果说友情是一种广度，爱情是一种 宽度，那么亲情就是一种深度。走进生活，你会发现生活是如 此的丰富多彩，有奶茶般浓浓的亲情，也有醇酒般醉人的爱 情，更有清水般纯洁的友情！ 精彩的结尾示例三：一颗豁达的心，能让你无惧困难，走 向成功；一颗爱人的心，能让你获取力量，走向纯美；一颗平 常的心，能让你处变不惊，走向完美。带上豁达的心、爱人的 心、平常的心，上路吧！让我们一起走近生活，走进生活，品 味生活！
精彩的结尾示例四：是的，这里的荧荧烛光、激昂歌声； 这里的脉脉温情、款款敬意；这里的对生命的不懈追求，使我 看到了人性的闪光点，这是一种生命的火花。
一步与一生
路
的两旁氤氲着乳白色的雾气，前
面是一条悠长悠长的古道，迷离神奇。① 我准备沿着这条充满神秘的古道去 寻找自己的幸福人生。一束极细的光芒 从遥远的天际投射过来，抚摸着那历经 ①形象化的描写， 把人带入迷离神 奇的氛围中。
悠悠岁月的古道刻痕，它闪耀着夺目的
光芒。
一串脚印散落在岁月的路途中，我要去
寻找那决定人一生的那一步，②用心去发现一
个刻满幸福的出口。 我渐行渐远„„ 终于， 我 发 现 路 在此时分成了两个岔 口，两扇高大的门摆在面前，它们的上面镌 刻着“一步与一生”，苍劲的字体中流淌着 充满理性的溪流。
②“我要去寻 找那决定人一 生的那一步”， 点题。
我打开其中一扇门，发现上面雕刻着许
许多多的小字，我仔细凝视，仿佛时光在这 里轮回翻转„„
“ 曾经的庄子从这里走过，
为了摆脱一个屈从权势的社会，
他推开了这扇门，然后决绝地跨 了过去，做了一棵在夜里独自守 望月亮的树。”③ “ 曾经的五柳先生从这里走 过，为了摒弃官场的丑恶，他驾 着破旧的马车从这扇门驶过，然
③活用 《庄子：在我们 无路可走的时候》 中的例子，给人以 亲切感。
后 ‘ 采菊东篱下，悠然见南山 ’
④ 。”
④引用陶渊明 《饮酒》诗。
“曾经的东坡先生从这里走过，为了遗忘痛
苦的失意，他穿着粗衣淡定地走了过去，在荒凉
的黄州 ‘ 倚仗听江声 ’ ，任凭人生的失意而高唱 ‘大江东去，浪淘尽’。”⑤ 我品读着这曾经的故事，路旁的竹林也在歌 唱，我要把它谱写成一曲沧桑而美丽的歌谣。 我又走到另外一个路口仰望另一扇门，它上 面同样刻满了密密麻麻的小字。
⑤三段均用 “曾经的„„ 从这里走过”， 引出三个历 史人物， 句式整齐， 富有文采。
“ 西楚霸王项羽面对刘邦的追兵从这里逃
走，忆起昔日的鸿门宴，不禁哀叹 ‘ 时不利兮骓 不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！’”
“ 残忍阴险的秦桧从这里步
入罪恶的深渊，杀岳飞，贬忠良，
他的一生必定是一个让人唾弃的一 生，永远地钉在历史的耻辱柱 上。”⑥ 我不想再读下去，抚摸眼前 的这扇门，沧桑而厚重。历史本没 有错！错的是他们洞开了本不应该 ⑥再用三个事例， 从反面阐述， 与前面的三个 事例构成对比。
洞开的大门，跨出了他们本不应该
跨出的一步！⑦ ⑦小结上文。
竹林里飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着
幽蓝的光，我毫不犹豫地走了上去，迎接我期待的黄金般的人
生！
总评：本文是一篇议论性散文。首先，语言优美，富于变 化。作者善用比喻，把人生喻为两扇不
同的门，这就把人生这 一抽象的概念，化为了具体可感的形象。又如文章前四段，运 用描写性语言，把读者带入了幽美的意境之中，起到了开篇即 吸引人的作用。在主体部分，作者引入了六个历史人物为材 料，但并不显繁琐。因为作者将这六个人物的事例分为两组， 构成对比，既突出了中心，又有变化。
前一组事例，用“曾经的„„从这里走过”这一句式引 出，具有整饬之美。后一组事例，则用“„„从这里„„”引 出，既整齐，又与前面的一组句式不同，加上内容的区别，使 文章整饬中有变化，不显得板滞沉闷，而是富于灵动变化。 值得一提的是，作者善于使用从优美文章中积累的材料， 《庄子：在我们无路可走的时候》、《饮酒》等信手拈来，巧 妙运用，显示出积累运用语言材料的良好功底。
【题目】 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 弯道超越本是赛车中的专用语，指的是在过弯道的时候超 越其他人。弯道是每个车手都要面对的。相对于直道，弯道的 困难大。在过弯道的时候，本来落后的可能超越，本来领先的 可能被超越。现在，“弯道超越”有了新的意义，它被广泛地 应用于金融、政治等领域。弯道也有了特殊的意义，指充满困 难却又蕴含机遇和挑战的时刻。只要把握好了这一时刻，就能 超越对手，超越自己。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体， 确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作， 不得抄袭。
【点拨】 注意材料原话：“现在，“弯道超越”有了新的意义，它 被广泛地应用于金融、政治等领域。” “弯道”只是一个形象的比喻，它指路途的“弯道”，也 指前进发展的“弯道”，自我人生的“弯道”等等。经济发展 有“弯道”，人生之路有“弯道”，立身行事有“弯道”。考 生需在“弯道”的比喻义上作深入开掘，侧重写出自己对社会 生活的认知和感悟；考生可记叙，可议论，可抒情。其实，生 活中的许多事物和现象，都可入题入文，关键在于你的观察与 体会。
【范文】 弯 道 朋友，你可曾发现， 赛跑选手的每一次的超越都是在弯道处！ 你可曾发现， 赛车选手超越对手的地方，也是在弯道处！ 很多观众看比赛，很少人注意过程，只关注起点的潇洒和 终点的兴奋，而忽视弯道的奋起与超越。
我们中国有句经久不衰的名言：前途是光明的，道路是曲 折的。说的是事物螺旋式上升，波浪式前进，我们前进的道路 不是一马平川，而是存在着许多弯道。有遇到艰难险阻时的被 迫拐弯，也有在转折、转型、转轨、转机关头的合理拐
弯。发 展需要抓机遇，而机遇往往都在大势演变、历史弯道上显现。 一部世界史，其实就是各国在拼弯道、抓机遇的过程中比高低 的竞争史。十七和十八世纪，是人类世界的大变革、大转折时 期，从经济到政治到社会，都出现了重大的拐弯转向。
许多大国的崛起，正是把握了重大转折的机遇，在历史弯 道上，面对冲决封建神学束缚的思想启蒙、否定旧世界的资产 阶级革命和挑战全球的工业文明萌芽，敢于超越，改变了历史 的进程，促进了自身的飞跃。而人口占当时世界人口三分之一 的清帝国，在这一轮弯赛中，无视时势的转折，不思进取，安 于现状，不仅原有的辉煌盛世不复存在，而且被众多列强超 越，唱出了一曲马克思所慨叹的“奇异的悲歌”。
“弯道”是一个挑战，也是一种机会。险阻可以磨砺我们 的斗志，挑战可以使我们闯出新路。今天的发展，我们面临的 机遇和挑战前所未有。国际经济环境不确定性因素增加，全球 需求增长呈放缓态势，对出口依存度很高的我国必然会产生负 面影响；国内宏观经济环境趋紧，通胀压力加大，生产要素的 供需矛盾突出。在“弯道”面前，怎么办？最要紧的是主动适 应，把握机遇，积极应对，敢于超越。
应该说，对于进取者来说，任何时候都有机会，任何挑战 都可以变成机遇，就看你敢不敢抓、善不善抓。环境趋紧，可 以主动调整结构、转变发展方式，实施有保有压，实现资源优 化配置。总之，在“弯道”和转折中只要敢于克难求进，乘势 而上，善于在曲折中把握机会，在不利中寻找有利，就能实现 弯道超越。
人在旅途，有人总希望脚下的道路笔直平坦，就像人们希 望生活之路一帆风顺一样。趋利避害之心人皆有之，然而，现 实生活中这样的直、平、顺能有多少呢？其实人生有很多弯 道，但每一个弯道都是一次机会的到来，重要的是你是否意识 到这是个机会，是否在此奋起超越。成功是有理由的，有什么 样的想法就会过上什么样的生活，有什么样的努力就会得到什 么样的结果！不要害怕“弯道”，不要忽视“弯道”，“弯 道”之中有良机，超越弯道长本事。
朋友，在自己的弯道处把握好自己的人生吧，活出自己的 精彩！因为机会总在弯道处！
【点评】 文章线索清晰，以散文的笔触将“弯道的奋起与超越”娓 娓道来，层次分明，结构严谨，语言颇有文采，是一篇动真情 的好作文。
文题：________
关于高中生活的作文10篇作文2000字
篇一：关于高中生活的作文_5000字篇一：高中生活的最后运动会 今天是11月14日,离我们的运动节还有4天的时间.在这之前我们曾经都在不同的学校中参加过运动会.但是也许这将是我们。
高中优秀作文10篇作文2000字
篇一：高中优秀作文_2900字世界不应只有自己高二（二）班 刘仕琪当歌手出场时，第一句话是“大家好，我来了”时，他心中装的更多的是自己，而当他面对观众时，说出“谢谢大家你们来了”时，他。
高中作文素材10篇作文2000字
篇一：高中生作文素材_10900字真正的经典都曾九死一生1954年，作家纳博科夫在小说《洛丽塔》快要收尾的时候，借主人公亨伯特之口说：“此书正式出版让各位一饱眼福时，我猜，已经到了21。