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幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。本站精心为大家整理了幼儿园开学疫情防控演练最新希望对你有帮助。
幼儿园开学疫情防控演练最新
为进一步做好我园新冠肺炎疫情防控工作，确保开学后的正常活动秩序，保障全园教师和幼儿的身体健康、生命安全，加强教职工和幼儿对突发公共卫生事件的防范意识，提高应对能力。***组织教职工开展了疫情后开学演练，针对重点环节进行实景演练，为科学复园做好准备工作。
演练前准备：正式演练之前幼儿园制定了完备的演练方案，同时对全体教职工进行了疫情防护知识、技能等相关培训。幼儿园同时配备了充足的防疫物资，力求扎实做好防疫工作。
中华镇育幼儿园开学演练方案
为了有效防控新冠肺炎疫情，全力做好开学工作，保障广大师幼员工生命安全和身体健康，结合我园实际，制定本方案。
领导小组
组长：张源
成员：吴慧 潘某某
职责：统筹安排幼儿园新冠状肺炎疫情防控工作，并能有效处置突发事件，控制疫情扩散，及时上报疫情排查统计情况。
演练人员安排：
***教职工全部参加。
演练时间：
4月13日全体教师到园开会、部署、预演。
4月14日上午正式演练。
四、演练流程及负责人员：
防控部署：(张源)
演练第一步：清晨校园消杀、值班教师到岗
演练第二步：幼儿入园列队、进行提问检测、登记、复测
演练第三步：校园行进、列队入班
演练第四步：户外活动
演练第五步：如厕、洗手、就餐
演练第六步：午睡、午检
演练第七步：离园
突发情况、发现隔离：
摄像宣传：何某某
五、具体演练流程
(一)幼儿入园场景
1、幼儿园、教师、厨房、厕所等地消杀，消毒人员出现在所以场景安排中。
2、幼儿入园职责：检查口罩佩戴情况，询问本人及家人的健康状况。
体温检测：潘某某
体温检测替补：何某某
高温复测：韦某某(穿防护服)
体温记录：黄静
临时隔离点：吴慧(穿防护服)
职责：更换口罩，带入隔离点，询问身体状况，电话联系家长，向家长当面说明情况，家长带孩子到指定发热门诊就医。
家长：黄海芳
具体演练流程
一、教师入园篇
入园前，教职工佩戴好口罩，统一排好队进行消毒，在园所门口体温检测，配合消毒人员做好体温记录，经过消毒地垫后方可入园。
二、入园消毒篇
教职工进入幼儿园，开始对室内外环境进行全面消毒。室内开窗通风，桌椅板凳擦拭消毒。室外大型玩具消毒全部消毒到位，做好一系列消毒工作后，准备迎接幼儿入园。
三幼儿入园篇
入园时，家长携幼儿在幼儿园门口处的体温检测点有序排队，注意保持间隔1米，值班教师测试幼儿体温并做好入园登记，体温正常者消毒后方可入园。
状况一
值班教师发现口罩佩戴不正确幼儿，立即纠正。若有口罩破损或未戴口罩幼儿，提供紧急备用口罩。
状况二
幼儿体温异常，由隔离区教师将其带至隔离区，马上将师幼经过的区域进行消毒，被隔离者十分钟后复测体温，若无异常，则可入园;若依然异常，则由家长联系镇卫生院处理。
立即对体温检测人员全身消毒并隔离，更换检测人员继续进行幼儿入园体温检测。
检测正常幼儿，跟随教师引导保持1米以上安全距离进入幼儿园。
四、活动室场景篇
进入活动室前，班级教师在门口进行常规晨检。第三次测量体温后幼儿进入活动室，开始晨间活动。幼儿按照教师引导进行活动，活动期间保持间隔1米，分散就坐，不与同伴面对面交流。
五、洗手饮水篇
引导幼儿用七步洗手法清洁双手，幼儿园在洗刷间配备香皂，同时保证全天供水，幼儿可以随时在流动水下洗手，养成良好的卫生习惯。
幼儿分组饮水、入厕，教师随时提醒幼儿保持安全距离。
状况三
活动中幼儿出现体温异常，教师将幼儿带至隔离室。由值班教师进行体温复测确认，异常发生后通知幼儿家长并报至镇卫生院处理。班内密切接触者包括教师全身消毒并进行隔离。
其他幼儿转移到备用教室，消毒人员对所在班级桌椅、用品立即消毒。
六、户外活动篇
引导幼儿进行科学的体育锻炼，增强免疫力，但不可强度过大。户外活动时，教师监督幼儿保持一定的安全距离。
七、就餐场景篇
幼儿两人一桌两边对坐，防止距离太近相互影响。安排专人在每日餐前、餐后对幼儿桌椅进行清洁、消毒。
教师引导幼儿正确摘、戴口罩，提醒幼儿养成正确进餐习惯，进餐中不讲话，进餐结束立即将口罩戴上并迅速离开位置，自主收放餐具。
八、午睡篇
幼儿午睡时保持适当距离，避免头对头，面对面睡，午休期间值班教师每15分钟进行一次巡视，随时观察幼儿状态。起床后由教师逐一进行体温检测，遇特殊情况及时上报。
九、幼儿离园篇
大、中、小各级部错时离园，间隔一米以上，顺次前行离开幼儿园。值班人员和安保人员在幼儿园门口协调组织家长在指定地点有序接走幼儿。
教师引导家长带孩子迅速离园，回家后进行消毒并检测体温。
十、离园后消杀
班内教师进行室内及走廊环境、物品消毒工作，并做好记录;确认班级无人后，教师打开班级紫外线消毒灯进行室内消毒，由安保人员按时关闭，保证紫外线消毒至少1小时。
十一、演练总结
演练结束后，参与人员对演练环节中存在的问题进行了梳理总结，并提出相应的整改措施。
幼儿园开学疫情防控演练最新
幼儿园开学疫情防控应急演练计划 ?为认真做好全市教育体育系统新冠肺炎疫情防控工作，保障幼儿园师生生命安全和身体健康，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，认真落实《***关于做好2020年学校春季开学有关准备工作的通知》根据文件精神制定疫情防控方案，石佛幼儿园将于2020年3月25日组织开展疫情防控应急演练活动，演练计划如下：? 一、 演练目的 为了有效控制新型冠状病毒在幼儿园的传播，保护广大师幼的身体健康，切实提高全员防控能力，保障幼儿园教育教学工作有序开展。
二、 演练准备 1、 加强领导 分工明确 成立石佛幼儿园开学疫情防控演练领导小组 组长：曾某某 成员：各班教师、后勤人员 具体分工，总指挥、疫情上报员曾某某，现场消毒员、体温测量员关瑞娟，疫情观测员张焕焕，维持秩序员董传宇 2、 演练动员培训 演练前，幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组多次召开会议，制定讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案。预案制定依据政策：国务院联防联控机制【2020】28号文件《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》附件9《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案》。
强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。园长本次演练做出了精密安排和部署，对参加演练的教职工介绍了整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全有效。
3、 物资准备 测温仪、防护服、口罩、医用手套、护目镜、消毒液、喷雾器等。
三、 演练内容 (一)教职工和幼儿入园流程演练 教职工入园 首先，体温检测员在门口为早上入园的教职工测量体温，保证无发热情况，并经过鞋底消毒后入园。
幼儿入园 幼儿与家长不牵手，并前后间隔保持一米，家长将幼儿送到止步线，测量体温并消毒后，进入幼儿园。
疫情观测员、体温测量员对进入幼儿园的幼儿进行晨检，检查无异常后通过通道进入班级。
到达班级门口后班主任老师进行二次晨检确认无异常后带领幼儿通过七步洗手法进行洗手消毒。
(二)应急演练 1.班内发现发热幼儿，班主任老师立即上报幼儿园疫情总指挥并联系幼儿家长。
2.疫情观测员接到报告后立即拨打发热门诊电话。
3.疫情上报员立即拨打电话，上报疾控中心，根据要求等待上级部门及疾控中心做进一步调查。
4.总指挥立即拨打电话上报教体局。
5.带疫情观测员领幼儿通过安全通道离开教室及教学楼。
6.将疫情观测员幼儿带到临时隔离室进行隔离。
7.再次对幼儿进行体温测量，并对幼儿进行心理疏导。
8.幼儿接走后对隔离室进行消毒液消毒及紫外线灯消毒。
演练结束后，园长针对此次演练进行了细致的总结、点评。大家就演练过程及出现的问题进行了进一步商讨，并制定出更为科学有效的防控措施，完善应急处置方案。在日后的工作中，幼儿园结合各部门工作，将演练内容进行培训及实操，确保紧急时刻不慌乱，用过硬的防控措施与技能为全园师生健康保驾护航。
幼儿园开学疫情防控演练最新
在演练前两天，防控领导小组组长将演练的预案、方案发到教职工群让大家学习、理解，清晰突发事件发生时以及演练时自己的职责;在演练前，保健医生再次向大家讲述演练时的注意事项，并现场提问参与演练的人员，让大家说说自己在演练中的角色与职责。
演练模拟情景一：入园前体温检查，发现幼儿体温异常
1.早上，家长们有序送幼儿到幼儿园门口测体温，体温正常的幼儿进园到保健医生处晨检、使用免洗洗手液清洁双手，然后回教室。
2.体温探测专员发现一幼儿体温异常，马上向值班行政报告。
3.值班行政请家长在门口等待，马上通知保健医生带幼儿到隔离留观室进行腋下测温，准确测查幼儿的身体状况，并电话通知班主任老师到门口，与家长沟通。
4.保健医生带体温异常的幼儿到隔离留观室进行腋下体温测试，确定幼儿体温异常后(超过37.3℃)，把幼儿交给家长，让家长带幼儿到正规医院就诊。
5.幼儿离开后，专职保育老师清洁、消毒隔离留观室。
6.随后，班主任打电话给家长了解幼儿到医院就医的情况与结果，信息记录员做好病情相关的记录。
演练模拟情景二：午睡前体温检查，发现幼儿体温异常
1.午睡前，保育老师为幼儿测查体温，发现一幼儿体温异常。
2.保育老师马上打电话向保健医生和防控安全保障组组长汇报情况。
34.班主任打电话通知家长,并了解幼儿的居家情况，信息记录员记录幼儿体温、活动史、人员接触史信息，并向组长汇报。.保健医生到班上带幼儿到隔离留观5?.保健医生仔细检测幼儿身体况状，证实幼儿发烧并有咳嗽，立即打电话通知疫情防控领导小组组长。组长马上启动疫情防控应急预案，并在收到信息记录员上报的资料后，***与120疾控中心，并向上级部门报告情况。室进行腋下体温测试和身体检查，安抚幼儿。
6.安全保障小组组长安排协助的教师带领班上其他幼儿到特设的观察室(原多媒体室)活动，随后指挥安全保障组人员拉警戒线隔离该幼儿所在的班级。
78.幼儿送医院就医后，专职保育老师清洁、消毒隔离留观室。.该班保育老师负责对该幼儿所在班级环境、物品清洁消毒。
9.随后，班主任继续了解幼儿就诊的情况及医生诊断，信息记录员做好病情的记录。
10.信息联络员记录现场情况，提供真实材料，按规定拟稿书面报告街道教育局。
两个模拟场景演练结束后，何某某组织参加演练的人员进行小结，与大家一起分演练结束后，信息联络员将两个演练流程图文并茂发到教职工群，组织教职工线上培训学习，让全体教职工都熟悉疫情防控的每一个环节，将疫情防控工作抓实抓细。
凤幼全体教职工都拥有共同的信念：我们不是医护人员，不能到抗疫前线冲锋，可我们能在工作岗位上守土尽责、守护好幼儿园，待春暖花开时，又与幼儿一起在幼儿园里亲热互动，其乐融融。
析本次演练的情况，不断完善演练方案的每个细节。